活动目标： 1．尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 2．大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。 活动准备： 小兔手指偶、装有线索卡和圆形图片的箱子、印有"O"的记

标签：小班教案,语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3659次

关键词：幼儿园课程内容文化透视 　　摘要：幼儿园课程内容的学习是学前儿童了解、学习文化最直接、最正规的途径。同时，课程内容本身就是一种文化现象，它具备了文化的主要属性。

标签：文化背景,课程特征   类别：课程模式   浏览次数：3659次

幼儿园环境布置：墙面布置——常绿树与落叶树

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,常绿树,落叶树   类别：活动室布置   浏览次数：3658次

花图片3

标签：花,图片   类别：艺术欣赏   浏览次数：3658次

食物童谣三则

标签：食物,童谣,三则   类别：民俗童谣   浏览次数：3658次

幼儿园环境布置——美工活动教室

标签：环境布置,美劳室   类别：活动室布置   浏览次数：3658次

幼儿教师教育随笔：爱的抱抱

标签：幼儿教师教育随笔,爱的抱抱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3658次

在培养幼儿的学习品质的过程中，我们一直在关注幼儿以怎样的态度、方式及效率去获得知识、技能，而相对忽略情绪情感恰恰是影响态度的重要原因。在多次教学观摩中，我们发现教师顺利开展音乐活动的一个明显障碍是无法把握幼儿的情绪。

标签：幼儿社会性发展,基本流程,稳定幼儿活动情绪   类别：社会性发展   浏览次数：3658次

 　自从20世纪80年代以来，教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域，主体教育理论已成为研究和关注的热点，幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分，当然也应该积极地关注这一教育理论&mda

标签：幼儿园,主题教育,教育理论   类别：教育理论   浏览次数：3658次

随着幼儿园课程改革的持续推进，许多园所的课程资源建设意识明显增强，他们纷纷收集各类自然、社会和人力资源，建立资源库。

标签：既有资源,有效利用   类别：学前历史   浏览次数：3658次