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反思是教师专业成长的关键，反思型教师培养是教育改革发展的必然趋势。我们通过问卷调查、访谈等方法，了解不同层次教师对教育教学反思的认识及困惑。
标签：教师反思能力 类别：队伍建设 浏览次数：4229次
幼儿园托班亲子活动：《快乐的小鱼儿》
标签：幼儿园托班,亲子活动,快乐的小鱼儿 类别：幼儿园托班亲子游戏 浏览次数：4229次
中班社会活动设计--认识荷花
有益的学习经验： 认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。 准备： 请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 活动与指导： 1．教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿..
标签：中班社会教案，认识荷花 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：4228次
幼儿教师随笔――给鱼缸换水
幼儿教师随笔――给鱼缸换水 饲养小鱼是孩子们很感兴趣的事情，他们从家里带来各种小鱼，养在小鱼缸里，每天由值日生给鱼儿换上干净、新鲜的水，喂它们吃食。鱼儿嬉戏游玩和争抢饲料的样子，令孩子们百看不厌。 换了大..
标签：幼儿教师随笔 类别：教学反思 浏览次数：4228次
幼儿园课件下载――大长今（儿童版）
标签：幼儿园课件下载 类别：幼儿园音乐课件 浏览次数：4228次
幼儿园个案分析：你能自己跟我说吗？
标签：幼儿园,个案分析,你能自己跟我说吗 类别：观察记录 浏览次数：4228次
富有智慧的教育渗透——幼儿教师重要的专业素养
教育渗透是幼儿园教育组织实施的基本原则和具体要求的体现。
标签：幼儿,教师,重要的,专业素养 类别：队伍建设 浏览次数：4228次
小班幼儿阅读活动中注意稳定性培养的策略探索
注意稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性。注意的不稳定表现为注意分散(也叫分心)。注意分散是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引。笔者发现，由于小班幼儿年龄小，身心发育还不完善，在阅读的过程中，注意的稳定性比较差，因此，如何调整小班幼儿阅读活动中注意的稳定性，就成为提高阅读质量的关键因素。
标签：小班幼儿,阅读活动,稳定性培养 类别：语言教育 浏览次数：4228次
幼儿园中班数学活动：小动物排队
活动目标： 1.学习将两种实物进行A-或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。 2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。
标签：幼儿园中班,数学活动,小动物排队 类别：幼儿园中班科学教案 浏览次数：4228次
幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子
幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子 我是一个性格开朗的女孩子，天生少有的女孩子的细致，但当我成为一名幼儿教师后，我学到了许多东西，也改变了许多。 记得第一次给孩子梳辫子，我竟比第一次上课还要紧张。因为我平时总留..
标签：幼儿教师随笔 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4227次