瞧，小猴米米住的房子多么奇怪，像一只倒放的水缸，没有门，只有一扇很高的窗。窗外有一棵大榆树，树上缠着一根青藤，咪咪要进屋去，像耍杂技，爬上树，拉着青藤“嗖”得荡了过去，从窗子里跳到屋子里。她要出去，也是一样，拉..

标签：童话故事,房子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1450次

儿歌二首

标签：儿歌,二首   类别：儿歌   浏览次数：1450次

教育随笔：争当“追逐者”

标签：教育随笔,争当,追逐者   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1450次

案例背景： 　　在我们工作的每一天面对都是三到五岁的幼儿，每天都有孩子告状的现象发生，而被告的孩子总是说不是我干的，是他干的，每次面对这种情况，一时之间我也难以判断谁对谁错，

标签：幼儿教师,教育随笔,面对谎言   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1450次

星期二早晨，佳佳的妈妈送孩子入园时对我说："佳佳的帽子昨天不见了，请您帮她找一找。"当时，我满口应了下来。可由于一上午忙这忙那，我把这事给忘了。

标签：幼儿教师,教育随笔,小卡片   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1450次

童言无忌：所谓的三轮车？

标签：童言无忌,所谓,三轮车   类别：生活百科   浏览次数：1449次

　　《幼儿园工作规程》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”这就是说，环境设置的真正意义在于利用环境进行教育，而墙壁文化是幼儿园环境创设的重要组成部分。如何使幼儿园的“墙壁

标签：环境创设,良好环境,墙壁文化   类别：园务工作   浏览次数：1449次

曾记得苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”我说：师爱应如“毛毛雨”，教师对孩子的呵护就应

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1449次

因为年龄特点，幼儿对世界充满了好奇，什么都想尝试一番，时常与他人攀比，从而提出一些无理要求，怎样对待幼儿的这些无理要求，这是我们在幼教工作中经常遇到的问题。

标签：幼儿教师,教育随笔,不能迁就   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1449次

在幼儿园，每天我们都会在午饭后，午睡前，这段时间安排孩子们到户外散散步。这是因为，午间的散步，可以起到促进消化的作用。可是随着孩子们的长大，发现午间的散步也成了一件头疼的事情。你推我，我推你，散步的时候存在着很

标签：教师随笔,教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1449次