拥抱是传达爱最好的方式 很多家长听到孩子说：“我不想上学了”，便断定孩子是不爱学习，但也许孩子只是因为害怕学校门口一条凶猛爱叫的狗，便不想去学校。

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羊和牛一样都是反刍动物。 因为羊和牛的胃和其它动物的胃不一样，其它动物的胃只有一个室，而牛和羊的胃有四个室：瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃。这样使得羊有发达的胃和容积很大的肠。因此它的消化机能很强，只要有草的地方，..

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幼儿园中班语言活动：花园里有什么

标签：幼儿园中班,语言活动,花园里   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：10395次

和孩子们分别了一个星期，今天，他们终于可以回到幼儿园，回到我们的大二班了，已经习惯了有他们在我的身边缠绕，在我的耳边叽叽喳喳吵闹，他们不在的日子，

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幼儿园中班美术教案：春天的树

标签：幼儿园,中班,美术教案,春天,树   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：10394次

幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

标签：幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂   类别：观察记录   浏览次数：10393次

幼儿园生活环境：天气预报

标签：生活环境,天气预报,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：10391次

在读案例《盥洗室里的那些事》的过程中，我的脑海里不断浮现出我所见过的数不清的盥洗室里令教师们无奈、苦恼的场景，案例中的描述真是再生动不过了。

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一天，女儿盈盈放学回家，告诉我，她不想再当小组长了。我问上大班的女儿为什么。女儿回答：“以前想当小组长，因为老师表扬我，小朋友也喜欢我，现在我不想当，因为小朋友都不愿意跟我玩，说老师总是表扬我。”我继续问：“要是小朋友都选你呢?”结果，女儿回答：“我可以让给其他小朋友。”盈盈平时很乖，能力很强，在幼儿园一直表现非常好，可没想到小小年纪的孩子却面临着意想不到的心理压力。作为家长，我要不要跟老师反映，别让盈盈继续当小组长?怎样才能帮助盈盈应对这意外的心理压力呢?

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经过几个星期的集体生活，托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感，开始关注自己、教师与同伴，尝试着适应幼儿园的集体生活，这时可通过“情境化”“生活化”的方式开展活动“大声回答‘哎’”，让孩子知道听到自己的名字时要积极应答。

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