问题的提出 　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，

标签：创设与教育,环境研究,实施方案   类别：环境创设   浏览次数：3149次

“手帕就像一块大大的魔术布，能在老师的巧手编织下变成一个个神奇的小动物，小玩具。”，这是一节社会领域的学科《好玩的手帕》，开展这个活动，

标签：教学反思,好玩的手帕   类别：教学反思   浏览次数：3149次

幼儿数学教育是指幼儿在教师或成人的指导下（直接指导或间接影响），通过他们自身的活动，对客观世界的数量关系以及空间关系（包括数、量、形、时、空等几方面）进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程，是幼儿发展思维能..

标签：数学知识,数学   类别：科学知识   浏览次数：3148次

游戏目标：　　发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。　　活动准备： 粉笔　　活动过程：　　在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。　　　请孩子蹲在其中的一个圈里，学习小青蛙的跳跃动作，跳到..

标签：体育游戏,幼儿体育   类别：园长研修   浏览次数：3148次

卡通壁纸：花香满径2

标签：卡通,壁纸,花   类别：边框素材   浏览次数：3148次

Wanju 玩具(toy) 供幼儿游戏时使用的物品。玩具的种类繁多，分类标准不一。可以按教育功能、制作材料、结构特点、民族特色和幼儿园使用途径等进行分类。 教育功能类型 ①结构性玩具。主要指各种可拆卸、拼插、组..

标签：玩具   类别：环境创设   浏览次数：3148次

游戏1：让石头浮起来 目的：寻找让小石头浮起来的方法。 材料：小石头、泡沫、木块、皮球、海绵、塑料板、皮筋、水、大盆。 玩法： 1．将小石头放入大盆里的水中。 2．幼儿自由探索使小石头浮起来的办法。比如将石头放..

标签：沉浮   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3148次

教学反思：对一次小班儿歌教学活动的思考

标签：教学反思,小班,儿歌,教学活动,思考   类别：教学反思   浏览次数：3148次

“老师，军军抓我!”“老师，军军把我推到地上了!”每天都有小朋友来向老师告状，“军军……”并且以各种理由拒绝道歉。

标签：幼儿教师,教育随笔,,孤立幼儿重生记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3148次

　　1.开会迟到、早退、人员不齐，会议效果差；　　　　2.会议老生常谈，反复研究，议而不决，决而不落地；　　　　3.重大决策，瞻前顾后，畏首畏尾；　　　　4.员工迟到，早退时有发生；　　　　5.工作效率低，没有

标签：执行力,园长,幼儿老师   类别：管理策略   浏览次数：3148次