幼儿园就应该给幼儿提供一个有准备的环境，这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。而环境一般包括以下五个要素：自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。　　　　一、自由的观念　　

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记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，

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故事1：我在老公、朋友和同事面前脾气都很好，但不知为什么，一到孩子面前，我的脾气就无法控制。其实都是一些小事，比如孩子把水洒地上了，叫他睡觉他不睡，叫他吃饭他不吃，叫他做事情他总是磨蹭等等，我就忍不住发火，冲他

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BBC文化频道集结了世界各地的权威书评人，来评选100年来最优秀的英语儿童读物。以下列出的排名前11的书籍，是评论家们三番五次提到的哦。这些书将继续影响一代又一代的儿童，而且都有中文版哦~很多也有电影版哦！&n

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我的故事她的爱 　　有人说：“没有爱便没有教育”。也有人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。值得庆幸的是：我有这样一份可以付出爱的职业——幼儿园教师。

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　如何在幼儿园开展学具教学，更有效地培养幼儿的创造能力呢？下面谈谈我参加工作以来运用学具教学的一些心得和体会吧！ 　　一、鼓励幼儿主动探索，激发幼儿的创造兴趣幼4教

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马可・波罗是意大利人。1271年，他15岁时，便跟随父亲和叔叔从家乡出发到中国来。马可・波罗从威尼斯向南行，进入地中海，到小亚细亚半岛经过两河流域，到达巴格达，从巴格达到波斯湾的港口城市霍尔木兹。随后，他又从..

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妈妈下班回家， 我请妈妈坐下。 爸爸出差回家， 我给爸爸倒茶。 爷爷下棋回家， 我给爷爷捶背。 奶奶买菜回家， 我帮奶奶拿菜。 大家齐声夸： 真是乖娃娃！ 儿歌――乖娃娃

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眉毛和眼睫毛对眼睛有保护作用，它们共同构成眼睛的第一道防线。它们能挡住空中落下的灰尘和小虫，不让灰尘和小虫碰伤眼睛。有汗或雨水落到脸上时，汗水和雨水会顺着眉毛和眼睫毛留下来，而不进入眼睛。 生命奥秘――眉毛和眼..

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咱们来做个实验：在玻璃上推动杯子，杯子就不太愿意动，在玻璃上涂一层油，杯子就会滑动起来。只有光滑的表面还不够，还要有一层“润滑油”才能滑动。 冰刀在冰面上，冰面上就会有一层薄薄的水，有了这层水，就象在冰面上加了..

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