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幼儿教学方法 面对不愿开口的孩子
标签:教学方法,不愿开口的孩子 类别:教学互动 浏览次数:2314次
爱心清溪 流淌无痕——我园对幼儿实施爱心教育的几点做法
“爱”是人类生活永恒的主题,在我园“爱心教育”的实施过程中,“爱”也成为日常保教工作的中心词,融入到了幼儿生活的每一个环节。我们引导幼儿在教育教学中体验爱的情感,在日常生活中传递爱的信息,在爱心活动中表达爱的言行……孩子们在享受爱的同时,逐渐成为爱的传播者。
标签:幼儿,爱心,教育 类别:社会性发展 浏览次数:2314次
广州番禺一幼儿园14儿童染手足口病
广州手足口病进入高发期! 近日,许多家长反映,有幼儿园出现手足口病。6月5日下午,番禺北师大南奥附属幼儿园因一周出现14例手足口病患儿,向全园家长下发了紧急放假通知。记者采访了广东省疾控中心首席专家、传染病
标签:手足口,幼儿园 类别:新闻资讯 浏览次数:2314次
案例:自主阅读该如何开展呢
背景:每周四是我班去阅览室阅读时间,孩子们选择自己喜欢的绘本,自主阅读,老师只是简单提醒孩子一些看书的常规。
标签:案例分析,自主阅读活动 类别:观察记录 浏览次数:2314次
幼儿园活动区布置:芭比时装店
幼儿园活动区布置:芭比时装店
标签:幼儿园活动区布置,芭比时装店 类别:活动区布置 浏览次数:2314次
怎样测量园长团队合作能力?
问:怎样测量园长团队合作能力?答:能力级别行为特征测量项目1促进团队合作的强度。-1级造成团队内的矛盾和问题,不能与他人进行合作。0级不参与、不反对也不赞成,不能融入任何团队。1级自愿参与团队的活动,支持团队的
标签:团队,合作,合作能力 类别:队伍建设 浏览次数:2314次
有声的描述无声的支持
师幼互动是实现幼儿园教育理念和目标的重要因素,而教师语言作为师幼互动的重要媒介,直接影响着师幼互动的质量和水平。
标签:有声描述,无声支持 类别:教学互动 浏览次数:2314次
幼儿教师教育随笔:快速发现孩子的闪光点
暑假结束了,在新学期的第一天,我们中班就迎来了六位新的小朋友,他们是从别的幼儿园转学来的。为了让他们更快的适应新环境,同时让新生和老生更快的融入到一起,第一周我们并没有进行过多的教学活动,大部分时间都在做一日常
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2314次
幼儿园大班语言教案:快乐小屋
活动目标1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。3、能够联系生活,理解什么是快乐。 活动准备1、舒缓的音乐磁带,《快乐的小屋》诗歌磁带。2、森林的
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2314次
幼儿园中班社会活动:认识春节
活动设计背景 寒假将至,无意之中我问到这样一个问题,寒假到了,我们要过一个节日,小朋友们知道是什么节日嘛吗,他们摇摇头。我告诉他们是春节,对于春节现在的孩子知道的越来越少了,
标签:幼儿园中班,社会活动,认识春节 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2314次