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教师对有心理问题幼儿的语言和教育方式. 1,教师要对每个幼儿充满信心,要善于发现每个幼儿的积极愿望,善于挖掘幼儿的优点和长处,并给予肯定,鼓励.要帮助幼儿克服弱点和困难,培养其耐挫力和自信心.
标签:心理障碍 类别:社会性发展 浏览次数:3557次
坐火车
小板凳,摆一排, 小朋友们坐上来, 这列火车跑得快, 我当司机把车开。 (轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!) 抱洋娃娃的靠窗坐, 牵小熊的往后挪, 皮球积木都摆好, 大家坐稳就开车 (轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!..
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:3556次
幼儿园环境布置墙面:小河里
幼儿园墙面布置:小鱼
标签:墙面布置,小鱼,河流 类别:活动室布置 浏览次数:3556次
幼儿园环境布置楼道:巧手园地
北京市芳群第二幼儿园:幼儿园手工制作 巧手园地
标签:手工制作,剪纸作品,走廊 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3556次
挖掘社区资源促进共同发展
现代教育理论认为, 幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的,而是紧密地结合在一起综合性地发挥效能, 共同制约着教育质量的提高和儿童的发展水平。我园地处农村,可利用的社区教育资源相当丰富,像砖瓦厂、果园、海宾超市..
标签:园本课程 类别:家园社区 浏览次数:3556次
树木图片4
树木图片4 编辑:iris
标签:树木,图片 类别:艺术欣赏 浏览次数:3556次
小型幼儿园园本教研的有效策略
小型幼儿园是指班级规模在6个班以下,同一年龄段最多2个班级的幼儿园。这样的幼儿园因其规模小,教师人数少,因此在教研工作中存在着一些共性问题。
标签:小型,幼儿园,园本教研,有效,策略 类别:园本教研 浏览次数:3556次
数学区域活动的开展与指导
瑞士心理学家皮亚杰指出:“数学关系是一种逻辑数理知识,它不存在于实际物体之中。儿童获得数理逻辑知识,不是从客体本身而是通过摆弄它们和在内心组织自己的动作获得。”基于此,我创设了数学区,引导幼儿在动手动脑中探索和获得数学知识。
标签:幼儿园区域活动,数学区域活动 类别:区域游戏 浏览次数:3556次
幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签:幼儿园管理,园长与教师,情感交融策略 类别:管理策略 浏览次数:3556次
简单背后的复杂——幼儿园科学探究学习有效性拷问
课堂“活”起来,儿童“动”起来,负担“减”下来,效率“高”起来,这是课程改革追求的理想效果,但由于受到各种条件,尤其是教师专业素养的限制,课改理念在实践中往往会走样。
标签:幼儿园科学探究学习,有效性拷问 类别:科学教育 浏览次数:3556次

