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活动目标: 1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配,促进幼儿多角度思维的发展。 2、初步懂得拾到东西要归还失主,感受物归原主的快乐。
标签:幼儿园小班,数学教案,一颗纽扣 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:6239次
手工制作玩教具:贝壳中国结
手工制作准备材料:贝壳若干;红色中国结;棒胶制作过程:1.先将贝壳清洗并消毒、晒干2.将干净的贝壳一个一个用棒胶粘贴成花的形状,一层比一层大,共粘贴3层(由小花到大花)3.最后把红色中国结粘到贝壳中间4.一个用
标签:手工制作,玩教具 类别:废旧材料制作 浏览次数:6239次
幼儿园教师教学反思:记录,不仅仅是记录
记录,不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中,记录环节有着独特的意义与价值。通过记录,幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验;通过记录,幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比,..
标签:幼儿园教师教学反思,科学探究活动 类别:教学反思 浏览次数:6238次
幼儿园小班社会活动:大家来刷牙——活动评议
幼儿园小班社会活动:大家来刷牙
标签:幼儿园,小班,社会活动,大家,刷牙 类别:教学互动 浏览次数:6238次
幼儿园大班语文教案:文字的家
幼儿园大班语文教案:文字的家
标签:幼儿园,大班,语文教案,文字的家 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:6238次
幼儿园环境布置:墙面——花满墙
幼儿园环境布置:墙面——花满墙 编辑:Fay
标签:环境布置,墙面布置,花 类别:活动室布置 浏览次数:6238次
支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级的主人,大班幼儿,归属感培养 类别:社会性发展 浏览次数:6238次
幼儿园观察记录――关注孩子的表现,但不强求……
实例: Jack是个是个性格开朗的男孩,平时爱说话,喜欢亲近老师,有事没事都喜欢找老师聊天,还喜欢跟老师讲述自己的见闻和自己的感受、体验。一天,小朋友们都搬好了自己的椅子准备玩音乐游戏,这时Jack从自..
标签:幼儿园观察记录 类别:观察记录 浏览次数:6237次
主题墙:我的动物朋友
主题墙围绕动物,在墙面上布置动物照片,由于是冬季所以在底部运用冬眠动物,请面试白色的底代表冬季,上方用剪纸雪花装饰大树,雪地里还有小动物的小脚印。
标签:主题墙,环境创设 类别:主题墙布置 浏览次数:6237次
幼儿园家园联系栏布置:家园在线
幼儿园家园联系栏布置:家园在线
标签:家园联系栏,环境布置,互动 类别:家园联系栏 浏览次数:6236次