幼儿教育最重要的是什么？大概可以总结为三个方面：第一，身体要好；第二，性格要好；第三能聪明就聪明点。
　　
　　早起0-6岁的教育是非常重要的，在这段时间里多花点时间、多花点精力、多花点投资是绝对没错的，美国有人做研究，0-8岁期间如果投资1美元的话，相当于高中阶段投资7美元。
　　
　　想叫孩子聪明一点，是否需要从小就给他灌输东西向，教这个教那个？不见得，但是有一条，教总比不教的好。但有个问题就是，你教得多了，小孩子反而被动了、讨厌了，这样就适得其反了，再改就麻烦了。从现在国家的导向来看，希望教育搞成以德育为基础，以创新和实践能力为根本的素质教育。假如不是这样培养出来的孩子，以后再社会上是很难生存的。，因为以后他要不断地在这个变化的社会中寻找自己的位置，没有创造性和发散性思维的人是很难适应的。
　　
　　孩子如果没有团队精神、没有与人合作、与人交往的技能，即使他在学校的成绩最好，也不见得走上社会以后会是个有用的人。
　　
　　我们都知道“第十名现象”，这些人不是非常注重老师给灌输的东西，他们乎有自己的思想，这样的人往往最有出息。
　　
　　聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子的潜能。
　　
　　小孩子识点字也不错，但是当他不想识字而硬要去教他的话，那就麻烦了，那到小学的时候他识字的动机就没有了。教育一定要适度，他该做什么的时候你帮他一把，他就学会了，这就最好了，过早不成，过晚就没有用。老师与家长要根据每个孩子的发展情况来帮他一把，使孩子跳一跳就能够到果子，那才是最好的。
　　
　　聪明不是训练出来的，也不是识字越多就越聪明，聪明最根本的是一种思维方式，特别是一种逻辑的思维方式。一个不会玩的小孩是不会聪明的，聪明是玩出来的，会玩的孩子右后学习就不会太累。
　　
　　重要的是开发孩子的潜在的能力，使他今后再跟别人赛跑的过程中始终有强大的力量推动它往前冲。而不是现在先跑一步，那是没有用的。先跑一步，反而没有潜在的能力，以后就会吃大亏，哪怕你先跑一步，但我有足够的力量比你跑得快，这才是根本。你先跑一步而没有后劲，往往就乎被人远远地甩在后面。