目标：培养宝宝注意细节；在成人引导下找出有相同特点的物品。

环境创设：玩具水果、各色积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。

过程：

让宝宝仔细观察老师准备的玩具水果、各色积木、汽车、小球。然后，老师可引导宝宝自由拿出玩具、摆弄玩具。

在摆弄中，老师可引导宝宝将有相同特点的物品找出来（如：哪些是红色的，哪些是有轮子的等）。活动结束时，老师请宝宝一起收放玩具，将玩具放回到原来的箱子或筐子中。

建议：

l．此活动的重点在于引导宝宝找出特点相同的物品，至于物品的名称，宝宝不必完全了解。

2．可鼓励宝宝找找家中具有相同特点的物品。

选自《幼儿园教材常识》