访谈对象：健谈型家长 访谈背景：鸿鸿热情大方，常喜欢和老师一起拥抱、聊天。他活泼好动，喜欢交往，但课间经常看见他追逐打闹的现象，班里的一对双胞胎兄妹是他的死党，总喜欢跟在他后面听从他的命令。

标签：咨询式访谈   类别：家园互动   浏览次数：3370次

开学初，我在美术活动区为小班幼儿准备了新的油画棒和画纸，让他们自由取放、自主游戏。没过几天，我发现不少油画棒都断了。这是怎么回事?我开始注意观察。

标签：幼儿教师,教育随笔,油画棒   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3370次

（一）造安全、整洁、自然、优美的物质环境1、幼儿园外部环境自然优美2、环境发挥育人功能3、对室外大型玩具及时检修4、室外活动场地保持清洁5、户外玩具应在节日开放6、玩具、材料应充分、开放7、玩具应定期更新8、应

标签：园长,幼儿园,建议   类别：园务工作   浏览次数：3370次

活动目标在认识桃花的基础上，尝试围着圆圈画花瓣，感受油水分离画的乐趣。环境创设范例一幅，桃花的照片一张，幼儿写生桃花的作品几幅，白蜡笔和4张大的白纸，粉红的颜料、刷子。重点与难点重点：围着花心画5片花瓣活动过程

标签：小班活动,语言活动   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3370次

(一)规范管理,营造教师自觉提高自身素质的氛围。 　　加强规范化管理,实际上就是当前许多部门所提倡的“向管理要素质”的经验总结。

标签：幼儿教师,素质途径   类别：队伍建设   浏览次数：3370次

我们在进行活动的时候，经常会想当然，比如，我们觉得某件事情很简单，孩子一学就会，然后我们就可以进行下一项内容，但其实，有些孩子的学习能力并没有那么强，我们一定要根据实际情况来。今天我们带领孩子进行了节奏练习活动

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：3370次

活动目标1、体验生气的情绪，学习用合理的方式发泄不良情绪。2、知道生气是一种正常的情绪。3、学会用适当的方式表达自己生气的情绪。活动准备幼儿用书、课件。活动过程一、故事导入。教师将图书内容编成小故事讲给幼儿听，

标签：中班教案,语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3370次

在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织群众活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

标签：幼儿教师,教育心得   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3370次

建筑：农家小院

标签：建筑,农家小院   类别：生活常识   浏览次数：3369次

教师的专业发展绝不是一蹴而就的，我们将为教师的专业发展搭建更多的平台、创造更好的机会，在园本培训工作的实践中不断积累经验，与全体教师一同书写佳佳幼儿园更为辉煌的明天。

标签：构筑,平台,推动,教师,专业发展   类别：队伍建设   浏览次数：3369次