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儿童心理和行为的发展与父母的教养方式有着密切的联系,父母教养方式不同的个体,其身心发展状况也有着显著差异。
标签:父母,教养方式,儿童,孤独感,关系,研究 类别:心理发育 浏览次数:4715次
幼儿园大班教案:立体纹瓶
幼儿园大班教案:立体纹瓶
标签:幼儿园大班教案,立体,纹瓶 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4715次
幼儿园环境布置窗台:瓶艺展示
幼儿园窗台布置:瓶艺展示
标签:窗台,环境布置,花瓶 类别:活动室布置 浏览次数:4715次
幼儿园生活环境布置:坐车去旅行
幼儿园生活环境布置:坐车去旅行
标签:幼儿园生活环境布置,坐车旅行 类别:生活环境 浏览次数:4715次
幼儿园第一学期后勤工作计划
一、指导思想:本学期我园的后勤工作将依据新区幼教中心新学期工作计划,紧紧围绕香花幼儿园的工作设想,立足本园实际,立足安全,突出服务,
标签:后勤工作计划 类别:幼儿园园务计划 浏览次数:4715次
幼儿园环境布置:户外墙面装饰4
幼儿园环境布置:户外墙面装饰4
标签:环境布置,户外墙面 类别:户外环境 浏览次数:4714次
论幼儿园转岗教师专业发展的现状及问题
目前,中小教育集中化趋势以及大力发展学前教育的特殊时期,由中小学富余师资转入幼儿园任教的转岗教师应运而生。有关幼儿园转岗教师的相关研究虽然取得了一定的成果,但仍有待进一步深入研究。
标签:幼儿园转岗教师,教师专业发展,现状及问题 类别:队伍建设 浏览次数:4714次
“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月,北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座,并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签:学习故事,首都幼教工作者,温迪教授 类别:语言教育 浏览次数:4714次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿脸谱作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿脸谱作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿脸谱作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4714次
正确认识体育活动中的意外事故——记一次特殊的研讨活动
我园设计和组织了一个由教师、家长和律师三方人员共同参与的研讨活动:教师和家长如何正确认识幼儿体育活动中出现的事故。
标签:体育活动,意外事故,研讨活动 类别:园本教研 浏览次数:4713次

