搜索一下 艾莉森·麦基 ,共有47999条记录
[摘 要] 记“娃娃情趣日记”是孩子自主、乐意、充满情趣的活动。教师通过细细品味和解读孩子的日记,可以走进儿童的内心世界,了解孩子的所思、所想,并及时帮助他们解决生活与学习中的烦恼,为他们富有个性的发展提供有效的服务。
标签:多元智能,娃娃情趣日记,幼儿个性发展 类别:多元智能 浏览次数:5035次
幼儿园玩教具制作:小山羊报天气
幼儿园玩教具制作:小山羊报天气。
标签:玩教具,山羊,天气预报 类别:其他材料制作 浏览次数:5035次
幼儿园文化建设之我见
幼儿园文化是幼儿园长期发展所形成的具有独特凝聚力的园所面貌、制度规范和精神信念等,是幼儿园最为宝贵的精神财富,是幼儿园的核心竞争力所在,主要包括物质文化、制度文化和精神文化。随着教育现代化和国际化的日益发
标签:文化建设,幼儿园文化,归属感 类别:队伍建设 浏览次数:5035次
纸制品制作:纸杯玩教具
手工制作准备材料:纸杯若干;彩色卡纸;剪刀;水彩笔;双面胶;笔制作过程:1、先用笔在卡纸上画出形状2、用剪刀剪下物品的形状3、把剪好的粘贴在纸杯上4、最后用笔画上图案
标签:纸制品制作,纸杯,玩教具 类别:纸制品制作 浏览次数:5035次
幼儿园大班社会活动:我们一起过春节
一、设计背景 1、客观因素:再有一个学期大班的同学就要升入小学,为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象,特组织开展这个活动。 2、时间因素:元旦期间 3、能力因素:大班学生思维活跃,动手能力强,有一定的创新能力,也有相应的组织纪律性。
标签:幼儿园大班,社会活动,一起过春节 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5035次
从终身学习看幼儿学习品质的培养
在信息社会时代,知识更新速度越来越快,人们无需也无法对所有的知识都“事必躬亲”地学习,而只是需要掌握获取知识的方法进而“间接”地提高自身的能力。学习不再是成年之前“学校教育”的重任,而变成了个人生命全程和生活全场域的任务,“
标签:终身学习.学习品质 类别:社会性发展 浏览次数:5034次
小鸡跌倒了——小班“老鹰捉小鸡”游戏记录
游戏背景 户外活动时,大二班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,鸡妈妈在前面保护着长长的一排小鸡,一会儿跑这边,一会儿跑那边,孩子们笑着、跑着,那热烈劲儿感染着每一个人。我所带
标签:小班,老鹰,小鸡,游戏,记录 类别:观察记录 浏览次数:5033次
幼儿园家园联系栏布置:家园小憩
幼儿园家园联系栏布置:家园小憩
标签:家园联系栏,环境布置 类别:家园联系栏 浏览次数:5033次
家园合作共育中家长话语权的现实问题及理想追求
话语权是“作为一个独立的社会个体,在特定的社会场域中,自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白,理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中,家长与教师一样,作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源,其地位也是同样重要的。
标签:幼儿园家园共育工作,家长话语权,问题及理想追求 类别:家园社区 浏览次数:5033次
幼儿园小班体育游戏:蚂蚁排队走
幼儿园小班体育游戏:蚂蚁排队走
标签:幼儿园小班,幼儿园体育游戏,蚂蚁排队走 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5033次