游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求，它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。

标签：材料,幼儿,游戏规则,助推剂   类别：区域游戏   浏览次数：3433次

刚入园的托班孩子，可塑性大，模仿性强，对一切事物都感到新鲜和好奇，但他们的规则意识尚未建立，良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”，只有首先抓好幼儿的常规教育，教育教学活动才能正常有序地开展，才能促进幼儿健康快乐地成长。

标签：幼儿教师随笔,游戏之中抓规则   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3432次

1、游戏：蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得"☆"，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。 　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。 　　2、游戏：夹弹子游戏玩法：用筷子将瓶子（盘子里）的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者（成人加幼儿所夹弹子数）得"☆"，10颗以下者得"√"。

标签：幼儿园大班,亲子游戏16则   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3431次

幼儿园亲子游戏：顶气球

标签：幼儿园,亲子游戏,顶气球   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3428次

幼儿园圣诞节教案：和圣诞老人玩游戏

标签：幼儿园圣诞节,教案圣诞老人游戏   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3428次

实施方略 《3—6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的目标提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于创设机会和条件，让孩子经常唱唱跳跳，愿意参加唱歌、律动、舞蹈等活动，丰富幼儿的想象力和创造力。”

标签：音乐游戏,创造性律动,园本课程   类别：课程模式   浏览次数：3426次

目标：　　此活动主要是练习孩子的数概念，包括对序数的理解、相邻数的理解和掌握，练习数的加减。　　准备：　　扑克牌一副，把J、Q、K拿掉，剩下A―10，A代表1。　　玩法：　　活动一：接龙数数：由先摸到A的人出牌..

标签：益智游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3425次

体育游戏：小火车

标签：体育游戏,小火车   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3425次

游戏是幼儿成长的重要教育方式。充分挖掘地方文化资源，将地方特色和角色游戏相融合，地方艺术与表演游戏相融合，地方古今建筑与建构游戏相融合，继承地方经典游戏项目，结合节日丰富地方游戏的内涵，是促进地方文化教育与幼儿健康成长的有效手段。

标签：幼儿游戏,地方文化,策略   类别：区域游戏   浏览次数：3425次

玩法：将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

标签：大班数字游戏,猜袋游戏   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3425次