活动目标1.倾听故事，理解运动带来的成功感。2.能描述角色的行动特点与对话。活动准备幼儿用书《我想要快乐》、材料包：松鼠、小蛇图片。活动过程（一）什么是快乐（经验唤醒：幼儿的学习互动是建立在经验基础上的，活动中

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一身又白又细的卷毛，“咩咩”地叫着，温顺可爱―――这是很多孩子心中对小羊的认知。然而，万年场联合5队一家幼儿园的孩子们，对羊的美好印象却被大摊大摊的鲜血和身首异处的残忍破坏，因为他们每天都必须面对幼儿园门前一..

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幼儿诗词学习课件 雪 罗隐

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"老师，我的橡皮不见了"。寒寒无奈的走到我的面前说。正在上课的我放下手中的教具，慢慢的走到孩子们面前说："孩子们，刚才，老师收到一条信息。

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活动背景 　　毕业典礼的系列活动。 　　内容与要求 　　1、根据发型、脸型、五官、服饰等，画出同伴不同的特征。 　　2、说说朋友的好，体会幼儿园同伴的友谊。 　　

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活动目标： 　　l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。 　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

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幼儿英语学习课件 幼儿学习课件 what are you doing?

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幼儿故事：解读“无”处不通

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幼儿故事：聪明人的两个学生

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幼儿故事：埋东西的人和他的伙伴

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