在幼儿园采访中，经常有老师困惑：“我们应该成为全面性的通才，还是应该精专一项特长?”关于教师应该成为“通才”还是“专才”的争议一直不休。

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幼儿故事：吵闹不休的新邻居

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幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事

标签：幼儿园,教师,教育随笔,芝麻,绿豆   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2146次

信任，是人际关系中的润滑剂，它有利于人与入之间的沟通和交流。幼儿如能体尝到被信任的滋味，无疑对其社会情绪的发展有很大的好处：能促发其自尊的产生并学会信任别人。

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2016年3月6日，全国政协十二届四次会议开幕，针对举国民众关注的“幼儿园”，我们挺到了哪些声音呢？“支持企事业单位自办幼儿园”、“在有条件的小学附属办学前班”——教育部部长袁贵仁教育部部长袁贵仁在列席十二届全

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    通过结合《秋天的故事》案例思考参与集体的美术教研活动，使我们年轻教师认识到自己走入的几个误区。孩子们的种种表现正是我们在教美术课中所遇到的以及无从下手的问题。通过案例分析，

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前不久，广州市很多民办小学开始了生源大战，甚至连三四岁的幼儿园孩子也成为抢夺的生源目标，背上书包进入了学前班。虽然广州市教育局在几年前即已明文禁止小学开办学前班，但这种情况目前在一些民办小学仍十分普遍。 4龄童..

标签：小学抢生源抢进了幼儿园   类别：新闻资讯   浏览次数：2145次

幼儿园观察实录与分析：我不想编兔子的歌

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幼儿园教师教育随笔：棕色梯的感想

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活动目标 　　1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 　　2、引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。

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