《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出："幼儿在游戏的时候，其经验往往是最综合的，不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或具有孤立的单一性。"

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幼儿园大班语言教案：春节到、办年货

标签：幼儿园,大班,语言教案,春节到,办年货   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4998次

幼儿园立体纸工活动展板：和谐快乐一家亲 编辑：咚咚锵

标签：走廊,照片,展板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4998次

  幼儿园社会常识课件：不讲安全的大灰狼之窗台意外

标签：幼儿园社会常识课件,窗台意外安全教育动画,惹祸的窗台   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：4997次

幼儿园家园联系栏布置：我动手我快乐

标签：幼儿园家园联系栏布置,我动手,我快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：4996次

旧报纸DIY——小小竹排江中游

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  　编者按：玩具是儿童的亲密伙伴，从蒙台梭利到瑞吉欧，从陈鹤琴到陶行知，教育家们在儿童教育研究与探索中，或多或少地指出了玩具和游戏对儿童身心发展的重要性，“寓教于乐”也一直是

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我班上也有过类似小小的幼儿，叫苏苏。苏苏在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就会做出恶狠狠的样子，或者用肢体冲撞来表达不满，极大影响了正常的教育教学秩序。

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春天来， 　　春天来， 　　花儿朵朵开。

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课程审议作为课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡，以获得一致性的理解与解释，并最终做出恰当的课程变革决定。

标签：课程审议,教师成长   类别：队伍建设   浏览次数：4995次