我愿辛勤浇灌，好好珍惜，使我们“葡萄园”的葡萄个个粒更大，味更甜。

标签：家长,心中,葡萄   类别：家园社区   浏览次数：2012次

幼儿园教师教育随笔：糖的味道

标签：幼儿园,教师,教育随笔,糖,味道   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2012次

“离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事，也是一些孩子入学后不适应的原因之一。而入学后，不像在幼儿园里什么事都可以找老师，与同学发生磨擦和矛盾时，孩子必须开始独立解决矛盾。

标签：幼小衔接,社会交往能力   类别：幼小衔接   浏览次数：2012次

今年，市教委已将“幼小衔接”学习准备期扩大到幼儿园大班，但专家们纷纷指出，幼儿园的“学习准备期”并不宜照搬小学课程，而应侧重在学习兴趣的培养上。从幼儿园大班过渡到小学一年级，不能简单地做“加减法”——在幼儿园添加小学课程，或在小学添加幼儿园课程。

标签：幼小衔接,小学课程,幼儿园课程   类别：幼小衔接   浏览次数：2012次

　　作为园长，该从什么样的角度出发锻炼自己的管理思维？为什么总听过来说人才都是不听话的？好的人才到底应该如何用对地方？　　　　1、人才为什么是不听话的人　　　　一个人，看到了你看不到的地方，而且愿意告诉你，不希

标签：高维园长,管理思维,人才管理   类别：管理策略   浏览次数：2012次

雅韵课堂由沙实幼教师赛课练兵活动演变而来，冠以“雅韵”的名，力图赋予普通的赛课练兵活动园本文化的色彩，寄予常规的园本教研活动对教师专业成长更显著的目标愿景。

标签：共同体,学习效益,教育变革   类别：管理策略   浏览次数：2012次

幼儿教师教学随笔：指导你“艺术”地批评孩子 幼儿教师随笔：指导你“艺术”地批评孩子一般来说，在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要

标签：批评,随笔,幼儿   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2012次

那天，在家长开放日活动中，为了尽量减少对家长工作的影响，我们特意在家长观摩完班级日常活动后，安排他们听取一位园外教师所作的有关“幼儿习惯培养”的专题讲座。

标签：不值得请假,思考与改变   类别：家园互动   浏览次数：2012次

活动目标: 1、培养幼儿养成活泼开朗的性格。 2、学会控制自己不健康的情绪和行为。 活动准备: 1、歌曲《拉拉钩》。 2、幼儿心理活动材料下册第7页。 活动过程: 一、猜猜他们怎么了。 1、观察活动材料的画面，..

标签：大班语言活动――他们怎么了   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2011次

无论奥林匹克运动会在哪个国家举行，主办国都要派遣运动员到古希腊奥林匹亚宙斯神庙的祭台上点燃“圣火”，然后举行接力传递火炬的活动。在整个传递过程中，“圣火”是不允许熄灭的，而且在雨中依然保持燃烧。那么，“圣火”传..

标签：奥运会知识   类别：体育百科   浏览次数：2011次