生活环境：快来洗手吧

标签：生活环境,盥洗室,洗手   类别：生活环境   浏览次数：7450次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——大象滑梯

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,大象滑梯   类别：废旧材料制作   浏览次数：7450次

幼儿园区角布置：建构区4

标签：活动区布置,建构区   类别：活动区布置   浏览次数：7449次

幼儿园玩教具制作：手工作品展

标签：玩教具制作,手工,作品展   类别：纸制品制作   浏览次数：7448次

一、活动目的： 1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。 2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

标签：幼儿园爱心义卖,活动方案   类别：园务工作   浏览次数：7448次

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。

标签：幼师个人,工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：7447次

高尔基说：“文学创作的技巧首先在于研究语言，因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”文学是语言的艺术。在幼儿园早期阅读教育活动中，我们尝试运用多种载体向幼儿进行审美教育，而让幼儿从阅读中感受语言之美，无疑是重要的手段之一。在阅读活动“七彩下雨天”中，我尝试运用散文诗般的作品让幼儿感受语言的优美以及阅读的愉悦。

标签：幼儿园阅读活动,大班阅读活动,七彩下雨天   类别：语言教育   浏览次数：7445次

理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。

标签：台湾幼儿园,教师专业标准   类别：队伍建设   浏览次数：7445次

幼儿园大班语言教案 小真的长头发

标签：幼儿园,大班,语言教案,小真,长头发   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7443次

幼儿园活动区布置：自然角环境

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：7443次