幼儿园游戏分类较多，可从社会性发展维度分类，也可从认知发展维度分类。幼儿园通常采用的则是从游戏的教育作用进行分类，即把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。

标签：创造性游戏,介入指导   类别：区域游戏   浏览次数：8052次

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幼儿园环境布置：小动物4（墙面）

标签：墙面布置,动物   类别：活动室布置   浏览次数：8049次

幼儿园玩教具制作图片：小乌龟

标签：玩教具制作,乌龟   类别：废旧材料制作   浏览次数：8048次

洋洋聪明好学，很可爱。唯一让老师头疼的就是他老攻击别的小朋友。 一次户外活动，我组织孩子们坐在地上做游戏，他们兴致很高，洋洋也一样，高兴得又跳又叫。这时，只听卫卫“哇”的一声大哭起来，问及原因才知是他身边..

标签：幼儿园教育随笔   类别：教学反思   浏览次数：8047次

玩教具制作：三只小猪

标签：玩教具,小猪,泥工   类别：泥工制作   浏览次数：8047次

从小培养和渗透幼儿的归属感对幼儿身心和谐发展尤为重要。《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，是引导3岁～6岁儿童学习与发展方向的指导性文件。

标签：《指南》,家乡归属感   类别：社会性发展   浏览次数：8047次

幼儿玩教具制作：鸵鸟

标签：纸杯,吸管,文具筒   类别：废旧材料制作   浏览次数：8046次

幼儿同伴交往教育(education young children’s peer interaction) 同伴交往是指年龄或心理发展水平相近的个体间相互影响、相互作用的过程。与幼儿和成人(如家长、教师)的交..

标签：同伴交往教育,幼儿   类别：教学互动   浏览次数：8046次

评课是开展课堂教学研究的重要手段，通过评课可以调动执教者和评课者共同参与教学研究的积极性，合力解决教育教学中存在的问题，主动开展深入有效的课后反思活动，促进执教、评课双方在交流、争鸣、吸纳中共同提高。

标签：幼儿园,评课活动,问题,对策   类别：管理策略   浏览次数：8046次