记得开学时，我发现刚来的新生凯凯上课不专心，总爱趴到桌子上，不与小朋友玩耍。遇到小朋友来找他说话，他就很生气地推打小朋友。

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活动目标： 1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。

标签：幼儿园大班,科学活动,认识圆柱体   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3780次

幼儿园环境布置：室外环境13

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一、活动目标 1、引导幼儿看图，正确运用动词，说完整的句子。 2、培养幼儿在集体面前大声说话的能力，发展幼儿的想象力。 3、训练幼儿思维的变通性、流畅性。 二、活动准备 1、看书，跳水，喝水，吃饭，球，衣服的..

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幼儿园活动区布置：建筑区

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幼儿园大班社会领域：安全教育——煤气开关不乱动

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场景一：户外活动开始了，孩子们不约而同地冲向CS野战区，用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵，然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏，乐此不疲。

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保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，它直接关系到幼儿的健康成长。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》提出：“幼儿园要形成课程质量监控与评价的机制，以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”

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想要补钙，单单通过虾皮肯定是不科学的。但是不管是其他任何补钙的食物或者补品，搭配虾皮一定是效果最好最合适的。 1、煲汤

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一、教学目标1. 借助故事情节，激发幼儿的探究，让幼儿对昆虫的认识产生兴趣；2. 通过直接观察认识昆虫的身体部位并总结昆虫的身体特征，获得一定的自然科学知识；3. 根据昆虫的主要特征，能准确地判断哪些动物就是昆

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