[摘 要] 包括民族音乐在内的民族文化，是国家软实力的重要组成部分，是民族文化传承的重要内容，幼儿园应重视并开展民族音乐启蒙教育，但调查结果显示无论是教师素质还是其教学实践都未对民族音乐教育给予足够的关注。

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　　　　　　一.开会迟到、早退、人员不齐，会议效果差；　　　　二.会议老生常谈，反复研究，议而不决，决而不落地；　　　　三.重大决策，瞻前顾后，畏首畏尾；　　　　四.员工迟到，早退时有发生，惩罚不力；　　　　五

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观察情况： 　　覃杨智，从开学的第一天来园，他奶奶就和我们老师说："老师，我们家杨杨刚从新疆回来，有些方面会不适应，麻烦你们两位老师多加照顾啊！"

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幼儿园区角环境：建构区2

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幼儿园环境布置：公关橱窗4（反恐演习）

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幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园16

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活动由来及设计思路: 　　每次到户外游戏,孩子们对吊绳总是百玩不倦,想方设法用吊绳去击打前方的攀登架,虽然总是打不到,但他们还是乐此不疲,每经过都想尝试一下。

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游戏目标：此活动主要是练习幼儿正着走和倒着走，提高平衡技能。　　活动准备：方向盘（可用圆形硬纸板代替），小汽车挂饰，障碍物。　　玩法：　　1、幼儿扮小汽车开始向前行驶。　　2、幼儿根据教师发出的指令将小汽车向前..

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我园依托根据本园孩子的实际情况，切实、有序的组织主题教学活动，使幼儿园课程管理工作有序地进行，有效的提升了幼儿园保教质量。我们着眼于课程的管理，探索、构建新的课程管理机制，使每一个主题活动得以充分的开展，为单元主题园本课程积累了丰富的材料。

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　　　　　　幼儿教师的培训需要教师在培训过程中将互动和知识分享相结合。互动和分享有助于幼儿园学习共同体建设，而学习共同体建设又为幼儿教师专业发展提供了新的平台。　　　　教师专业化是历史发展的必然趋势和教育发展的

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