搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
幼儿进入托班,意味着将要从家庭生活走向集体生活,同时经历完全由成人服务到开始逐步学习自我服务的转变。
标签:幼儿社会性发展,托班幼儿生活自理能力培养 类别:社会性发展 浏览次数:7457次
幼儿园中班社会优质课教案――我的小档案
活动目标 1.通过制作档案,帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2.通过交流档案,引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处,学习接纳、尊重他人。 活动准备 1.档案记录表人手一份;铅笔一..
标签:幼儿园中班社会活动,小档案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:7456次
“模式”核心经验概说
模式是指在物理、几何或数中可发现的所有具有预见性的序列,它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。
标签:模式,核心经验 类别:管理策略 浏览次数:7456次
幼儿园主题墙布置:苹果宝贝
幼儿园主题墙布置:苹果宝贝
标签:主题墙,苹果,环境布置 类别:主题墙布置 浏览次数:7455次
幼儿园手指游戏——敲鼓
幼儿园手指游戏——敲鼓
标签:幼儿园手指游戏,幼儿园游戏,敲鼓 类别:手指游戏 浏览次数:7455次
幼儿园玩教具制作:布艺——各种手偶
幼儿园玩教具制作:布艺——各种手偶
标签:幼儿园玩教具制作,布艺,各种手偶 类别:编织布艺 浏览次数:7455次
为幼儿园教师创造有意义的学习经历
[摘 要] 传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端,不利于教师的专业发展。教师作为成人,其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。
标签:队伍建设,有意义的学习经历 类别:队伍建设 浏览次数:7455次
从《大班体育活动:小猴运果子》谈游戏规则的建立
设计意图 《纲要》指出,要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育时机,提供适当的引导。
标签:大班体育活动,小猴运果子,游戏规则建立 类别:区域游戏 浏览次数:7455次
幼儿园小班艺术教案:宝贝在哪里
活动目标 1.认识面部器官,能准确指出五官的位置。 2.喜欢唱问答歌,能尝试伴随歌曲的一问一答做出相应的动作。 活动准备 《好宝宝》伴奏,五官图片(藏在活动室内)。 活动过程 1.游戏——指五官
标签:小班教案,艺术教案 类别:幼儿园小班艺术教案 浏览次数:7454次
幼儿园玩教具制作:计算接龙
幼儿园玩教具制作:计算接龙
标签:玩教具制作,计算,数学 类别:纸制品制作 浏览次数:7453次

