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积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。
标签:有益的,暗示,教育孩子 类别:资源共享 浏览次数:2017次
怎样让儿子学会正确地刷牙
怎样让儿子学会正确地刷牙
标签:儿子,学会,正确地,刷牙 类别:资源共享 浏览次数:2017次
幼儿故事:蚂蚁大力士
幼儿故事:蚂蚁大力士
标签:幼儿故事,蚂蚁大力士 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2017次
幼儿园活动区布置:自然角
幼儿园活动区布置:自然角
标签:幼儿园活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:2017次
幼儿教师随笔:看聪明老师如何巧妙地将英语学习融入班级环境
幼儿园班级环境的创设可是开学初的头等大事,主题墙、区角、功能区,老师们对这些都还比较熟悉,但如何把英语学习的氛围体现在班级环境中是一个值得讨论的事情。幼儿时期是学习语言,发展语言的黄金时期。但幼儿学
标签:英语学习,班级环境 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2017次
幼儿园大班安全教案:吃进去的食物去哪了?
活动目标:1.通过尝一尝,摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。2.懂得要如何爱护我们的消化器官活动过程:1,通过猜谜语(麻屋子,红帐子,里面住着白胖子),品尝花生米引出食物吃进人身体后去了哪里?2,幼儿猜
标签:幼儿园教案,大班教案,安全教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2017次
幼儿园大班社会活动:幸福的手指家族
活动目标 1、向别人谈谈自己的家族。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
标签:幼儿园大班,社会活动,手指家族 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2017次
两个朋友
池塘里的小青蛙, “呱呱,呱呱……” 柳树上的小麻雀, “喳喳,喳喳……” 小青蛙说: “小麻雀, 你站得那么高, 可怕?可怕?” 小麻雀问: “小青蛙, 你泡在池塘里, 冷吗?冷吗?” 两个朋友, 互问互答..
标签:朋友 类别:儿歌 浏览次数:2016次
问树
我问路边一排树, 为啥紧紧把手拉? 树叶哗啦啦, 大树轻轻答: 拉起手,劲头大, 敢抗大风沙! 我问马路两边树, 为啥远远把手拉? 树叶哗啦啦, 大树轻轻答: 拉起手,架天棚, 好把荫凉给大家!
标签:树 类别:儿歌 浏览次数:2016次
走进女儿的玩乐世界
也许作为一个幼儿园老师,我更了解孩子最需要的就是玩得开心,所以女儿最喜欢和我在一起。而我每天最开心的就是陪女儿玩。
标签:走进,女儿,玩乐世界 类别:资源共享 浏览次数:2016次

