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9月16日,东营市实验幼儿园组织全体孩子举行爱心捐赠活动。捐赠之前,教师们先向孩子们简单介绍了农村幼儿园的条件,讲解了农村孩子们对玩具、图书的渴望以及对城市孩子优越条件的羡慕,然后鼓励孩子们把自己的部分图书、玩..
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培养孩子的独立性(彭爱云)
孩子由于身心发展水平所限,对成人有很强的依赖性,年龄越小,这一特点越明显。但我们也要看到,每个孩子是一个有独立人格的个体,有自己的想法、兴趣和意愿,最重要的是,孩子是不断发展的个体,最终将走向社会的独立的人。 ..
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飞机为什么要在长长的跑道上起飞?
飞机在空中运动时,飞机翅膀能划破空气产生上升的力量。飞机跑的越快,翅膀产生的升力越大,当翅膀产生的上升力量比飞机的重量还大时,飞机就离开地面了。 不同的飞机重量不同,翅膀的大小和形状也不一样,起飞时跑得快慢和..
标签:飞机要在跑道上起飞 类别:生活百科 浏览次数:2703次
蔬菜标识:洋葱
蔬菜标识:洋葱
标签:蔬菜,洋葱 类别:生活常识 浏览次数:2703次
幼儿园教师教学反思:温暖的小椅子
幼儿园教师教学反思:温暖的小椅子
标签:幼儿园,教师,教学反思,温暖的,小椅子 类别:教学反思 浏览次数:2703次
幼教感悟:让孩子骄傲一把
让我们多一些鼓励,少一些批评吧,老师的这种信任与支持,能使孩子学习兴趣高涨,自信自能,“骄傲”一回。让孩子觉得学古诗是件快乐的事,从而乐意和老师一起吟诵、欣赏古诗,最后喜欢古诗词的学习。
标签:幼教感悟,孩子,骄傲 类别:师德与演讲 浏览次数:2703次
幼儿园小班思维说课稿:漂亮的鞋印
幼儿园小班思维说课稿:漂亮的鞋印
标签:幼儿园小班思维,说课稿,漂亮的鞋印 类别:精选说课 浏览次数:2703次
“同课异构”:关注集体教学的有效牲
所谓“同课异构”,即选用相同的教材内容,从追求多元价值取向的角度,以不同的切入视角与设计思路,采用不同的教学策略,在不同的教学过程中拓展教材,以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中,我们采用了“同课异构”的模式,在相同的主题、目标、内容之下,体现创生的价值取向,获得了一些体会。
标签:同课异构,集体教学,教学互动 类别:教学互动 浏览次数:2703次
走出幼儿园音乐活动“非音乐化”
幼儿园音乐活动“非音乐化”,是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发,但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。
标签:音乐教育,幼儿园音乐活动,非音乐化 类别:音乐教育 浏览次数:2703次
人是为别人而生存的
★人是为别人而生存的 我们这些总有一死的人的命运是多么奇特啊!我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留,目的何在,却无所知。但是,不必深思,只要从日常生活就可以明白:
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