【活动目标】　　1、初步学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。　　2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。　　【活动准备】　　范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线（三个大瓶子）的KT板每人一块、彩色巧克力糖一

标签：托班教案,美术教案   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：3034次

一、转变管理观念，创优质高效的幼儿教育 　　以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言，抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务，抓具体目标、计划的检查，抓具体活动的效果；

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一、活动目标(一)引导幼儿学习关心身边的人。(二)感受互帮互助，体验助人的快乐。二、活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。三、活动过程(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。(二)师生共同讨论：1．教师：小蚂蚁和

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外国画家――雷诺阿作品5

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据我所知，儿童学画大多是在家里进行的，家长如果懂一点美术知识，完全可以成为孩子的指导老师。因为画画是儿童观察世界的一种方式，是表达天性的一种途径，教孩子画画亦是对他们进行心智教育。

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区域活动作为一种自主游戏。一种“隐性课程”，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特功能。

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　　【摘要】角色是权利和义务的统一体。幼儿园教师角色也必须强调权利与义务的统一。以往人们对幼儿园教师角色的理解往往片面强调幼儿园教师的教育义务和社会责任，忽略了对幼儿园教师权利的强调与尊重。幼儿园教师角色既享有

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园本化主题活动中的环境创设作为活动的基础和贯穿始终的主要因素，在活动中起到至关重要的作用，直接影响到活动的育人效果。

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高烧引起抽搐 　　一般家长不可能对小孩发烧抽搐的原因作出准确的诊断，但却应该及时采取力所能及的措施，尽可能减少高烧抽搐引起缺氧和对小儿中枢神经系统的损害，避免或减少合并症的发生。

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