搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
活动目标1.情感目标:从不同的角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节。2.技能目标:能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。3.知识目标:理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。活动重点:从不同的角度感受
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3035次
幼儿园环境布置:自然角7
幼儿园环境布置:自然角7
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3034次
火车钻山洞
目标:练习正面钻的动作,增强腿部肌肉的力量。 玩法:每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始,教师说:“火车开了。”幼儿一个跟着一个走,并念儿歌:“火车呜呜响,喀嚓喀嚓上山岗,钻山洞..
标签:火车,山洞 类别:园长研修 浏览次数:3034次
幼儿园“安全责任区”的设立与管理
安全工作在幼儿园里是头等大事,不容一丝一毫的忽视。那么什么是安全呢?我们认为,“没有危险”是安全的本质属性。在幼儿园就是要为幼儿创设“没有危险”的学习、生活环境。
标签:幼儿园,安全,责任区,设立,管理 类别:管理策略 浏览次数:3034次
转化教师行为从解读幼儿需要入手
园本教研活动的开展,常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差,它曾经让我们不解。随着实践的不断深入,我们渐渐悟到,过多的教育行为强化和问题的急于解决,不但不能有效地引领教师发展,而且还易造成“说与做”两层皮的现象,解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。
标签:转化,教师行为,解读,幼儿 类别:园本教研 浏览次数:3034次
走进孩子的内心深入,了解孩子的内心感受——读《和孩子一起跳舞—给中国幼儿教师的50封信》后有感
吴放老师的这本《和孩子一起跳舞》和其他枯燥的教育理论不同,她以一种闲谈的方式,谈到了很多方面,提到了幼儿园工作中切切实实的问题和她的处理方式,细细读来,每一封都非常的精彩。
标签:孩子内心深入,幼儿教师 类别:师德与演讲 浏览次数:3034次
区域材料设计:制作家具(大班)
区域材料设计:制作家具(大班)
标签:区域材料设计,制作家具 类别:区域游戏 浏览次数:3034次
为什么植物能净化空气?
植物不仅能为动物及人类提供食物和氧气,而且还能净化我们周围的生存空间。植物能利用光,把空气中的二氧化碳及从土壤、空气中吸收的水,通过光合作用制造有机物,并产生大量的氧气,正是因为植物能吸收空气中的二氧化碳以及..
标签:幼儿百科,植物,为什么植物能净化空气 类别:植物田园 浏览次数:3033次
幼儿园环境布置墙面:藏猫猫2
永东幼儿园:墙面制作 藏猫猫
标签:墙面布置,环境布置,藏猫猫 类别:活动室布置 浏览次数:3033次
儿童歌曲――千千问片头曲
标签:儿童歌曲,千千问片头曲 类别:儿童歌曲 浏览次数:3033次