近年来，幼儿园家长工作日益受到重视，家长参与幼儿园活动的机会大大增加，形式更加多样。

标签：家长育儿能力,高质量合作   类别：家园社区   浏览次数：4144次

[摘 要] 故事是幼儿园语言领域活动必不可少的材料，故事结构指包含角色、时间、事件等要素及其关系的组合形态。利用故事结构，通过故事教学活动、区域游戏等形式，可以帮助幼儿更好地理解故事内容，复述故事情节，促进其语言能力的发展。

标签：故事结构,幼儿语言能力   类别：语言教育   浏览次数：4118次

人们常说孩子是天生的科学家，从懵懵懂懂的时候，遇到不懂的问题，就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式，是思维的结果，更是探索和求知的手段。

标签：爱上提问,大班幼儿,提问能力   类别：语言教育   浏览次数：4083次

提升幼儿教师自我发展评价能力的运行设计

标签：幼儿,教师,自我发展,评价能力,运行设计   类别：队伍建设   浏览次数：4081次

宇宇今年3岁，他的爸爸是一名现役军人，妈妈是一名普通职工。宇宇平时不喜欢与人交往，任凭老师怎么引导，他都不愿意参加活动。只是用畏惧的眼光盯着老师看。从宇宇的行为表现上看，他属于典型的社交退缩型幼儿。

标签：幼儿园个案研究,幼儿交往能力   类别：观察记录   浏览次数：4071次

观察是人们增长知识，认识世界的重要途径。观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。幼儿期是幼儿智力水平发展的最佳时期，从小注意观察能力的培养，就为他们智力的发展打下了坚实的基础。培养幼儿观察能力，应从以下几个方面做起。

标签：观察能力   类别：社会性发展   浏览次数：4063次

幼儿园英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求，这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上，幼儿园英语教师还应重视自身教学能力的发展与职业意识的培养。教师的专业化水平从根本上制约着幼儿园的教学水平与效果，幼儿园英语教师同样应重视和加强自身的专业化发展。

标签：幼儿园英语教师,教学能力,职业意识   类别：队伍建设   浏览次数：4038次

美术活动在培养幼儿的审美能力、观察力、想象力和创造力等方面发挥着独特的作用。然而，当前幼儿园的美术活动中却存在着不利于幼儿发展，甚至束缚幼儿发展的现象。

标签：幼儿美术,表现能力   类别：美术教育   浏览次数：3947次

语言是人们用来交流思想感情，以达到互相了解的交际工具。人们在劳动、学习、工作等活动中都离不开语言。因此，从小培养和发展幼儿的语言能力，让幼儿正确地掌握语言，具有十分重要的意义。

标签：幼儿语言能力,环境创设   类别：语言教育   浏览次数：3909次

创新能力是人们根据一定的目的，运用已有的知识，通过思维活动产生新认识，创造新事物的能力。创新能力是一种思维的智力活动，新颖独特是它的本质特征。谈及幼儿创新，有些人可能不以为然，认为幼儿尚不懂事，只有玩、淘气的..

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