幼儿园管理策略 对不同能力教师的听课指导策略

标签：幼儿园管理策略,不同能力,教师,听课,指导策略   类别：管理策略   浏览次数：2152次

在幼儿园对男教师进行管理时，无论是群体接纳，还是设置合理岗位，还是创设利于男教师发展的生存空间，我们更应侧重于把尊重人性放到首要位置。一切有关男教师事业建树层面的管理策略，都应浸透着人文关怀精神。

标签：幼儿园,男教师,管理策略   类别：管理策略   浏览次数：2148次

每一个调皮好动的孩子，精力都特别充沛！爱玩儿，不喜欢睡觉，尤其是不愿意在午休时间睡午觉，是这类孩子最常见的问题。在幼儿园里，不管什么年龄的孩子，都有这种情况，除非当天孩子生病不舒服！面对这些调皮不爱午睡的孩子，

标签：园务工作,岗位职责   类别：园务工作   浏览次数：2130次

幼儿园管理策略

标签：幼儿园管理策略,教师,需要,表扬   类别：管理策略   浏览次数：2066次

实施个性化教育、差异性管理是当今教育问题讨论最热门的话题，促进多向性思维能力、培养高素质创新型人才也是教育目标中最为关注的焦点。教育的个性化、民主化、国际化、民族化、信息化、高质量化等特点，明显的将教育与国家的政治、经济、文化、国防等关联起来。

标签：幼儿园,教师,差异性,研究,策略   类别：管理策略   浏览次数：2058次

　　园长是一园之长，按理说确实应该“有所作为”，但如果事事“亲历亲为”，结果很可能是“为所不为”。其实有时园长还真应“无所作为”呢！以下来谈谈园长的“三无”管理策略：　　　　一、无为　　　　曾与知名幼儿园的苏州

标签：无为而治,管理策略,无形   类别：管理策略   浏览次数：2058次

因我在工作中积极主动，表现突出，所以：工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长，领导考虑我比较年轻，特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。

标签：管理策略,孤立了   类别：管理策略   浏览次数：2055次

      随着“家园合作、同步共育”教育思想的逐步深入，传统的家长会、家访、联系卡、家长留言等家园互动形式已远远不能满足需要。完善家教指导、摒弃家园

标签：家园共育,家长,家园关系   类别：管理策略   浏览次数：2023次

“80后”幼儿园教师的管理策略

标签：80后,幼儿园教师,管理策略   类别：管理策略   浏览次数：1999次

　　【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理

标签：家长会,家长管理,支持策略   类别：管理策略   浏览次数：1982次