幼儿园教师教育随笔：爱与智慧打造出幼儿教师的美丽

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：师德与演讲   浏览次数：3216次

孩子们喜欢玩，这是众所周知的。每次孩子们进行建构区的活动时，看到的都是他们专注的神情、投入的身心状态、高涨的热情。然而，孩子们会玩，并且玩出令人意想不到的智慧，却是我始料未及的。

标签：幼儿教师,教学方法,玩出智慧   类别：教学互动   浏览次数：2894次

教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

标签：绘本教学,教学智慧   类别：语言教育   浏览次数：2817次

 　　　　幼儿教师的专业成长乃是其健全人格和实践智慧的生成过程。我国著名学者钟启泉教授认为：“真正意义上的教师专业成长不是基于行为主义基础之上的教师能力本位的发展，而是基于认知情境理论的‘实践智慧’的

标签：专业成长,教师专业进步,成长的基础   类别：队伍建设   浏览次数：2717次

摘要：幼儿园墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,蕴含着丰富的教育内容。如今,越来越多的人开始关注到幼儿园墙面环境创设,并且从多方面探究其对幼儿的教育意义。然而，目前关于幼儿教师墙面环境创设实践智慧的理论和实践

标签：幼儿教师墙面,环境创设,实践智慧   类别：园长研修   浏览次数：2599次

培养教师的沟通智慧 在家长工作中，我园注重培养教师的沟通智慧，为教师提供“家长工作要诀”，并定期举办“案例研讨会”和“家长工作畅谈会”，给予教师方法上和心理上的指导和支持。 一、家长工作要诀 不少年轻教师在家长..

标签：教师,沟通,智慧   类别：管理策略   浏览次数：2567次

我们应以陶行知先生的创造的儿童教育思想为指针，用真情和智慧，为幼儿的整体发展架设一座桥梁，搭建适合的阶梯，引导幼儿快乐、健康、自由的成长。

标签：幼儿,教育,呼唤,教师,真情,智慧   类别：教育理论   浏览次数：2179次

返本课程下的环境创设是将小中大班所有的教室按领域内容设置成不同的学习中心，提供的大部分是低结构材料，孩子们可以自由选择任何一个学习中心，自由地与不同孩子组成小组合作完成一个活动。

标签：智慧教师,返本课程,教师角色   类别：课改纲要   浏览次数：2099次

提问既是一项基本的教育教学技能，又是一种教师驾驭课堂的表演艺术。在幼儿园科学活动中，有效的提问更有着点击关键、一问传神的效果。因此，教师要巧用提问艺术，不断激发幼儿科学探究的兴趣，引领幼儿的思维方向。

标签：幼儿园科学活动,教学方法,教师提问的艺术   类别：教学互动   浏览次数：1970次

我班舟舟的爸爸非常关心孩子在幼儿园的成长，每次幼儿园里布置的任务，他都会积极地支持和完成。

标签：幼儿教师,教育随笔,家长智慧风采   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1781次