2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。

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幼儿园教师教育反思：合理的表扬

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 如果图片看不清楚，请点击下载附件后查阅：附件一和二：关于举办“2015年度中国民办幼儿园卓越举办者、优质特色民办幼儿园、民办幼儿园模范园长、优秀教师、民办学前教育优秀社会工作者”公益评选表彰活动的通知附件三： （1）2015年度中国民办幼儿园卓越举办者申报表 &nbs

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自从在幼儿园当教师以来，应对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习实健康课时，

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每到九月份或者三月份， 走过小班的教室，就会听到了孩子们很伤心的哭声，不由自主想走进教室看看。走到教室的门前，却发现门关着，。所以探身询问：这孩子为什么哭得这么伤心？老师说：那是刚刚入园的孩子。然后你再问：你们

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幼儿教师教育随笔：面对骄纵的家长

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    要想将一个孩子培养成人，面临的问题真的是太多了，伴随着孩子的成长，除去甜蜜的惊喜，还有令人头痛的问题，这些随时都会发生。我要和大家分享的是如何应对孩子的负面情绪——一个对家长来说很是

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随着我国对外开放的不断深入和社会竞争压力的增大，英语的教育和学习越来越受到各方面的高度重视。很多父母都希望充分利用幼儿学习外语所具有的生理和心理优势，通过各种方式和渠道，让自己的孩子及早学习英语，以防他们输在起

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或许很多人想不到幼儿教师会常常加班吧?每学期开学的时候，我们会加班加点制作玩教具，如果遇到幼儿园检查或评审工作，那我们就更忙了。

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“不让孩子输在起跑线上”是大多数中国家长的共同追求，在这种教育理念下，社会上各种各样的“超前教育”机构也应运而生。

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