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音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动,在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故
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幼儿教师教育随笔:孩子变得爱举手了
师在组织教学活动时,经常会碰到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。
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幼儿教师教育随笔:谢谢你们的爱
我怀孕期间,孩子们对我格外的关注,小脑袋里还藏着许多的疑问。
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幼儿教师教育随笔:被我破坏的规则
“大富翁”游戏在班上实施一段时间后,开始出现一些问题。其中最频繁发生的一个问题就是不断有孩子来问我:“杨老师,今天的桌面游戏免费吗?”“杨老师,今天下去玩要给钱吗?给多少钱?”“是不是表现不好的小朋友就不能下去
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幼儿教师教学反思:幸福的大桌子
本次活动,围绕着“大桌子”这一内容展开故事。活动可分为三个环节。第一环节,采用分段欣赏故事的方式,通过观察图片引出大桌子及故事发生的地点---餐厅,故事中的主要角色---兔子一家。幼儿在欣赏故事中带着问题与想象
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幼儿教师教育随笔:回答问题要举手
开学到现在已经整整四个月了,孩子们也都互相熟悉,在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多,不像刚开始说话都不完整,一句话没有中心意思。但是,在孩子渐渐成长的这个过程中,随着语言能力地不断发展,孩子们爱说、会说,
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幼儿教师教育随笔:我的“好意”,要让孩子正确理解
为了迎接六一儿童节的到来,五一假期过后,我们幼儿园里的所有班级都投入到了如火如荼的节目排练中。我们大二班排练的是《竹竿舞》,每天在保证一日活动的正常有序进行下,还要抽出时间和孩子们一起练习舞步。那天是个艳阳高照
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幼儿教师教育随笔:老师要把爱洒向每一个孩子
我们班娅琦是一个性格内向又比较文静的小姑娘。她梳着两个长长的小辫子,平时不爱多说话,表现不活跃,也从不给老师添乱,总是静静地坐在那里,如同草地上的一朵不知名的小花,从不引人注目。
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幼儿教师教育随笔:智慧小天使
数学活动时,幼儿在进行操作练习——采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼儿在操作的时候,需要先把书翻到中缝,撕下不干胶蘑菇,然后再翻到书的前页贴上
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教师文案教学反思:鼓上的小米粒
《鼓上的小米粒》是一节大班的音乐课,这个歌曲非常的活泼,是孩子非常喜爱的,特别是里面的歌词“小鼓唱得响,米粒跳得高,小鼓唱的轻,米粒跳得低。”这个形象的语言使孩子对敲鼓的轻重有了具体的认识。于是,在活动中,我利
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