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[摘 要] 《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》(教师[2012]11号)文件强调提出:“大力加强幼儿园教师队伍建设”,这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)文件精神,提高幼儿园教育和保育质量的具体要求。
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留给明天――感恩教师节
九月秋凉,给我们秋的内敛,秋的端庄;九月的硕果,给我们秋的成熟,秋的向往。粉笔支支嘎嘎画出的,是人生的曲线。曾几何时,面对老师严厉的眼神,我们羞愧的低下头,流下悔恨的眼泪,决心要改正错误;曾几何时,面对老师鼓励..
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幼儿教师教育随笔:抓住教育孩子的时机
在幼儿园里,每天都会有很多故事发生,也每天都要有很多难题需要老师解决。每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后,孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好,就迅速跑过去,你推我,我挤你,经常会听到:“老师,他插队!”“我站在这儿!”站在前
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设立“五关”方案,精心培育青年教师――幼儿园师资培训活动纪实
我们宁阳实小幼儿园是泰安市规模最大的全日制幼儿园。近年来,我园吸收了大批青年教师,青年教师精力充沛,工作热情高,学历高,为把青年教师的高学历转化为高能力,使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍,我园经认真研究,设立“五关”方案,精心培育青年教师。
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幼儿教师教育随笔:等待其实并不简单
有一个故事一直萦绕在我心间:一只蝴蝶在茧中苦苦挣扎。一个好心人见了,找来一把剪刀替蝴蝶剪开了茧子。结果,蝴蝶轻而易举地就出来了。
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区域幼儿教师研修共同体现状调查报告
问题的提出 教师是影响教育质量的核心因素,促进教师的专业发展成为当今教育改革和均衡发展的关键环节。近年来,在教师教研培训上,实践者和理论者致力于打破传统的自上而下的教研培训模式,帮助广大教师从处于遵从、被支配的地位中解放出来,在专业共同体中实现自我发展。
标签:幼儿教师,区域研修共同体 类别:园本教研 浏览次数:3378次
幸福像花儿一样——青岛市公安局幼儿园幸福教师解读
记得毕淑敏说过一句话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它意义。
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幼儿教师教育随笔:让孩子加入“光盘族”
我们国家提出的“光盘族”口号,我觉得不仅仅是作为成年人的责任与义务,一切都要从娃娃抓起,要让他们从小就要养成“光盘”的良好习惯。
标签:幼儿教师,教育随笔,光盘族 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3378次
幼儿园教师跟车管理制度
一、 教师跟车管理制度 1、 注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、 按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。
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幼儿教师教育随笔:教育幼儿学会帮助别人
先说一则寓言,题目是《天堂与地狱》。说的是某人想弄清地狱与天堂的区别,于是他来到地狱,发现地狱里的人都饿得面黄肌瘦,原因是地狱里的人吃饭用的勺子把儿有两米长,尽管是山珍海味,但把儿太长很难进食。
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