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在活动中,我们老师经常会准备一些漂亮的贴纸,把它当作奖励贴在孩子身上或衣服上,因为它即便宜又漂亮,深得我们大家的喜爱。
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幼儿教师教育随笔:让丹妮远离孤独
丹妮是一个性格内向而又有些孤僻的小女孩,一双大大的眼睛里总是充满了忧郁的神情,快乐似乎离她非常遥远。在班上她一直不合群,入园至今从没有结交过一位好朋友,班上大多数孩子的名字她都说不上来。进人中班以后,她的情绪更加低落,有时还会偷偷落泪。
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幼儿教师教育随笔:给孩子更多的支配权
今天的天气格外晴朗,我带着孩子们来到了户外进行晨间锻炼。今天安排的是玩沙包,到塑胶场地上,孩子们就选起了心爱的沙包,高兴的玩了起来。
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幼儿教师教育随笔:收土豆
我们幼儿园后面是一片菜地,其中有一块土豆地。
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幼儿教师教育随笔:引导孩子收拾操作材料
在晨间活动中,佳佳选择了印指纹的活动。她先用食指蘸了印泥,在宣纸上留下了一个红红的指纹,接着,又拿起放大镜察看起自己的指纹来,时不时与旁边的小朋友切切私语。
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幼儿教师教育随笔:用微笑照亮孩子
高尔基说过:只有爱孩子的人,才能教育好孩子。教师是爱的使者,因为爱,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为爱,昔日的学生成为了今天的朋友。 作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖
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幼儿教师教育随笔:让迷途的孩子回归心灵的家园
近几周来,我园又陆续买入一些新的小玩具,投放到各班级里。那些玩具五颜六色,让孩子们爱不释手。每次区角活动时,我都让孩子们自己把玩过的玩具放回原处,并摆放整齐,目的是让孩子们养成一个遵守规则和内在秩序的良好习惯。
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幼儿教师教育随笔:学习“四德”教育
2015年4月10日下午,大码头镇幼教系统“师德师风建设提升年”动员大会在我园召开,我与全镇的幼儿教师一起参加了这次大会,学习了《大码头镇幼教系统师德师风建设提升年实施方案》,
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幼儿教师教育随笔:情感交流的效应
我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。
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幼儿教师教育随笔:理性看待同伴冲突
我们当然都希望混龄班里不同年龄的幼儿仿佛如亲姐妹兄弟一样一——哥哥姐姐关心、照顾弟弟妹妹,弟弟妹妹喜欢、亲近哥哥姐姐,气氛融洽和谐。但事实上,大孩子、小孩子有些时候确实玩不到一起,甚至会发生冲突,正如话题中的情景。
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