一、主题： 　　情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态，在高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己，大哭大闹，大喊大叫，短时间内无法平静。

标签：消极情绪,积极情绪,教学案例   类别：社会性发展   浏览次数：6927次

记录，不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中，记录环节有着独特的意义与价值。通过记录，幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验；通过记录，幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比，..

标签：幼儿园教师教学反思,科学探究活动   类别：教学反思   浏览次数：6915次

教学方法:剪窗花

标签：教学方法,剪窗花   类别：教学互动   浏览次数：6913次

近期在网上看到一篇题为《忙!但我没在为孩子忙!》的博文。这篇文章在幼儿园教师中引起极大共鸣.

标签：幼儿园,教师,日常,教育教学,工作,价值反思   类别：教学反思   浏览次数：6895次

幼儿园教学方法：和小班幼儿一起做游戏

标签：幼儿园,教学方法,小班,幼儿,一起,做游戏   类别：教学互动   浏览次数：6888次

自2007年以来，我区教育系统已连续6年成功举办学术节，开创了基础教育界区域层面办学术节的先例。“让教育充满思想，让教学蕴涵学术”是我区学术节永恒的主旨，我们旨在通过学术节倡导育人讲道德、教书讲质量、教研讲学术的“学究气”，提供思想讲解放、观念讲更新、争鸣讲水平的场所。这既是学术由“金字塔”走向“金沙滩”的一种尝试，也是实现教师专业发展的路径，更是面向教育现代化的现实课题。

标签：教育思想,教学研究,学前教育内涵发展   类别：园本教研   浏览次数：6873次

幼儿园 教学反思 音乐教学

标签：幼儿园,教学反思,音乐教学   类别：教学反思   浏览次数：6863次

数学是一个需要运用逻辑、推理等抽象思维能力的学科。对幼儿来说，要在集体活动中学习空间遮挡等关联视觉空间的推理难度很大。

标签：大班数学教学活动,教师引导策略   类别：数学教育   浏览次数：6826次

此活动选材来源于生活。我们都知道，萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一。在这个丰收的季节，萝卜在农村菜场等地随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜等，其中大小不同、颜色不同、形状不同；它营养丰富，吃法繁多。

标签：幼儿教师,教学反思,有趣的萝卜   类别：教学反思   浏览次数：6809次

教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

标签：绘本教学,教师教学智慧   类别：语言教育   浏览次数：6807次