按群加减就是依靠抽象数概念进行加减运算的方法。幼儿把数看成一个整体，直接进行加减的方法，就是按群加减。如3＋4=？幼儿不用计数能立即回答出7，表明已达到抽象数概念的水平。

标签：按群加减   类别：科学知识   浏览次数：2292次

童话故事――小公主23

标签：童话故事,小公主   类别：GIF动画   浏览次数：2292次

钱钟书(1910．11．21-1998年12月19日)字默存，号槐聚。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绦结婚，同赴..

标签：文学知识,钱钟书   类别：艺术百科   浏览次数：2292次

我们人身上的皮肤、血液、骨头和肉，都是由一个个活细胞结合起来的。这些细胞各有各的任务，但它们的寿命都很短。每天，既有大批旧细胞死亡，又有大批新细胞出生。由于细胞的不断死亡和诞生，才使人能生长和生存着。 生命奥..

标签：生命奥秘,人体   类别：人体奥秘   浏览次数：2292次

  一座漂亮的木房子，坐落在森林里的小路边。 哗啦啦，下雨啦。 正在森林里采蘑菇的小兔，急忙跑进了木房子。 正在森林里摘桃子的小猴，急忙跑进了木房子。 正在森林里摘苹果的小羊，急忙跑进了木房

标签：幼儿,故事,木房子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2292次

童话故事：闹闹

标签：童话故事,闹闹   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2292次

遇到不合群的孩子该怎么办？

标签：为什么,合群   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2292次

快乐的周末到啦，贝贝和妈妈坐在一起看动画片《喜羊羊与灰太狼》。

标签：亲子体育游戏,智斗灰太狼   类别：资源共享   浏览次数：2292次

幼儿园运营也是有章可循的，遵循了一定的规律和原理才会更好的指导园所向前发展。下面分享8个教育原理，从另一个角度来思考教育，思考园所发展。(一)：教育观问题——根雕原理。根雕艺术家去寻找树根之前，不会去构想好根雕

标签：教育观,发展观,主体观   类别：园长研修   浏览次数：2292次

“弹性常规”是指在对幼儿进行常规培养时不搞一刀切，尊重幼儿的差异性，强调更人性化、科学化的管理。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)指出：“根据幼儿的需要建立科学的生活常规。”为了将这个精神落到实处，

标签：弹性常规,有效调节,常规   类别：园长研修   浏览次数：2292次