在日常的教学中，我们常常遇到这样的情况：幼儿在口语交际中不知道说什么或想说却找不到适当的语言，只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。

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科学知识：我们能看到多少颗星星？

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幼儿园 教育 教学反思 谁 扔了 花卷

标签：幼儿园,教学反思,谁,扔了,花卷   类别：教学反思   浏览次数：2530次

陈庄镇付窝幼儿园荣获2011年利津县教师技能比赛一等奖

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幼儿园是幼儿健康成长的快乐家园。每天，当我们从家长的手中接过那一双双稚嫩的小手时，也意味着接过了保护和促进幼儿身心健康的重任。

标签：责任到人,实战考核   类别：管理策略   浏览次数：2530次

幼儿园环境布置：墙面布置——池塘与花园

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,池塘与花园   类别：活动室布置   浏览次数：2530次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观，体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。

标签：幼儿园户外体育活动,软环境   类别：健康教育   浏览次数：2530次

目标： 　　1．探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。 　　2．感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系，提高手眼协调性。

标签：幼儿园小班,科学区游戏,滚珠汽车   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2530次

主题一：奖励（1）抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学

标签：教育随笔,奖励   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2530次

时光飞速，岁月如梭，在幼儿园工作已经一年了，回顾这一年的工作有苦也有甜，但在老师的帮助和支持下，在园长的信任鼓励下，使我在各方面都有所收获，回顾以往的工作学习，对自己的工作表现有满意也有不足，但无论怎样，都需要..

标签：家园共育   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：2529次