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学习意义: “钱”对宝宝来说,刚开始可能只是能用来买东西的工具,不过,可以通过生活中的经验,慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的,而建议正确的金钱观,年龄再大之后,可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。 ..
标签:益智游戏 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4318次
学会自主地喝水
孩子们在幼儿园大都养成了喝水的习惯,按理说到了小学,喝水应该不成问题。可事实并非如此。
标签:幼儿社会性发展,自主喝水 类别:习惯养成 浏览次数:4318次
幼儿结构游戏作品在主题环境中的灵活运用
结构游戏是幼儿运用各种结构玩具或结构材料通过双手的创造来反映周围现实生活的游戏,往往也反映出幼儿园主题教学的相关内容。
标签:幼儿园主题活动,幼儿结构游戏 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4318次
对幼儿园家长进课堂的思考与实践——基于武汉市新时期保教实验的探索
如何充分利用家长资源,形成家园教育的合力越来越受到幼教工作者的关注。配合武汉市新时期保教实验,我园通过积极尝试引导家长进课堂,开发家长资源,促进家园共育。
标签:家长进课堂保教实验探索 类别:家园社区 浏览次数:4318次
幼儿园环境布置:墙面布置——各种各样的线条
幼儿园环境布置:墙面布置——各种各样的线条
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,各种各样的线条 类别:活动室布置 浏览次数:4318次
关于托幼一体化的思考
《关于幼托一体化的思考》指出托幼一体化实际上包含托幼管理一体化和托幼教育一体化两个方面,尽管有关托幼一体化的提法已逐步为学前教育领域的人士接受,但简单地把托儿所、幼儿园两种教养机构联结起来,
标签:托幼一体化 类别:管理策略 浏览次数:4318次
幼儿园大班语言活动――标志是我们的好朋友
目标: 1.能初步用排比方式创编儿歌,体现对标志的认识。 2.积极参与班级讨论,尝试共同创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。 准备: 1.幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。 2.标志卡片。 3.纸、..
标签:大班语言教案,创编儿歌 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4317次
实施精细化管理打造节约型幼儿园
充分利用有限的资源,勤俭节约,合理消费是文明社会发展的要求。努力建设节约型幼儿园,促进师幼共同发展是我们的目标。
标签:精细化,管理,节约型,幼儿园 类别:管理策略 浏览次数:4317次
幼儿园环境布置墙面:海底世界
幼儿园环境布置墙面:海底世界 编辑:cicy
标签:环境布置,墙面布置,海洋 类别:活动室布置 浏览次数:4317次
幼儿园环境布置:墙面布置——有趣的书
幼儿园环境布置:墙面布置——有趣的书
标签:环境布置,墙面布置,书 类别:活动室布置 浏览次数:4317次

