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活动设计意图:所谓姓名,是人类为区分个体,给予每个个体的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先,有了姓名,人类才能正常有序地交往,它是一个人的代表和象征,即姓名具有社会意义。
标签:幼儿园大班,社会领域,姓名意义 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4729次
让一日活动“活”起来
案例一 根据我园自主课程的安排,每天早上10:20~10:50进行全园混龄自主体能活动,幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材,进行体能活动。
标签:一日活动,“活”起来 类别:园务工作 浏览次数:4729次
幼儿园玩教具制作:解系小花瓣
幼儿园玩教具制作:解系小花瓣
标签:玩教具制作,解系花瓣 类别:编织布艺 浏览次数:4728次
幼儿园环境布置建筑区:汽车环岛
编辑:cicy
标签:墙面布置,建筑区,交通 类别:活动区布置 浏览次数:4728次
幼儿园活动区布置:美工区
幼儿园活动区布置:美工区
标签:活动区布置,美工区,纸筒 类别:活动区布置 浏览次数:4727次
孩子心中的教师——谈“如何做个幼儿喜欢的教师”
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”这也充分说明:教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师,我深深地知道自己肩膀上所承载的分量有多重,我的责任、我的义务是什么。当家长把孩子交给我时,我更加知道,家长是信任我们的,我们更不会让家长失望。
标签:幼儿教师标准,幼儿教师人格魅力 类别:队伍建设 浏览次数:4727次
幼儿园环境布置:墙面布置——好朋友爱运动
幼儿园环境布置:墙面布置——好朋友爱运动
标签:墙面布置,动物,运动 类别:活动室布置 浏览次数:4727次
幼儿教师教育随笔:我不想玩
有一次,我组织孩子们玩“萝卜蹲”的游戏,我先介绍了游戏的玩法和规则,然后请几个孩子做示范。等到大家熟悉游戏过程后,我便邀请孩子们参加游戏。当我眼光落在玥玥身上的时候,只见她赶紧收起笑脸低下头,我知道这表示她不想参加游戏,但我还是邀请了她。
标签:幼儿教师教育随笔,我不想玩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4727次
幼儿园环境布置:墙面布置——美工区布置
幼儿园环境布置:墙面布置——美工区布置
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,美工区布置 类别:活动室布置 浏览次数:4727次
中国名画——琵琶女
标签:中国名画,琵琶女 类别:艺术欣赏 浏览次数:4726次

