今天天气格外晴朗，格外暖和，空气中散发出淡淡的春意。下午我带孩子们来到活动区玩沙包，孩子们拿着沙包，高兴的来到草地上。

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“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共

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　　活动目标：　　1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道水果的颜色。2.知道毛毛虫会变为蝴蝶，并学会说:XX的XX我爱吃。　　活动准备：　　教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片（香蕉、苹果、葡萄、梨

标签：语言教案,小班教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2093次

教学目标： 　　1、学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。 　　2、体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。

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幼儿园亲子游戏：《钓瓶子》（5—6岁）

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幼儿故事：奇怪的镜子

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幼儿教师教育随笔：她也咬我了

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　　　　　　最近从媒体看到，有一名幼儿教师因其班上一个女孩做不出十一加一等于几这道数学题，被该教师用木棒抽得浑身上下青一块紫一块，以致这孩子一提上学就害怕，给身心造成了极大的伤害。当时看了这则报道我拍案而起，这

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　　活动目标：认识本班幼儿，能叫出他们的名字，能听懂问题并回答。　　材料预设：本班幼儿照片，录音机，录音带．　　操作方法：将照片布置在墻上，将“照片上的人是谁?”、“你和谁在一起?” 等问题录音，玩时在录音的提

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活动目标： 　　1、能看懂故事情节，理解故事内容。 　　2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。 　　3、帮助幼儿树立安全意识。

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