常金涛小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的"毛病"：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。

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【活动目标】1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。【重难点分析】重点：声音是有大小变化的。难点：了解噪音对我们生活的影响。【活动准备】鞭炮声、优美的音乐、纸、

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2006年11月29日两点，东营市十佳验收小组的市托幼办李玉珍主任，杜飞老师，刘瑛老师在县托幼办赵志娥主任、陈庄镇教育办公室赵兰会主任的陪同下来到陈庄镇中心幼儿园进行“东营市十佳幼儿园”评估验收。 各位专家在认..

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美国波士顿一个研究小组日前表示，学龄前女童的日常饮食可能会影响到她们成年后增加还是减少患乳腺癌的危险。 据路透社3月27日报道，美国哈佛大学医学院的卡琳?米歇尔斯博士和她的同事进行的这项研究，涉及582名乳腺癌..

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　　幼儿园定位明确，就必须着手招生。　　　　招生的策略是：　　　　第一，编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长

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语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。

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不管你是做什么的，总会遇到难题，会遇到瓶颈，很容易会产生消极懈怠的心理，甚至会怀疑自己的选择，感觉做什么都比自己现在的工作好，满满都是负能量！幼师自然也是如此，每天要面对那么多的孩子，每天都有那么多的不确定，稍

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活动目标 1、引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。 2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。

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【教学目标】 　　1、我能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。 　　2、我会用多种美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。

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每当小朋友午睡过后,我总喜欢给小朋友梳头，因为那时的心里常会有像母亲那样亲切的感觉。 有一次，午睡过后,有好几个小朋友攥着自己头绳，跑到我面前说：“老师，我的头发乱了，你帮我梳”听到这句话，我的心里真是高兴，而..

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