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在美术教育中,环境对幼儿有很好的启发、引导、支持作用,教师可根据幼儿身心发展特点,创设环境支持幼儿富有个性的表达与表现,让幼儿充分体验到创作的乐趣,从而促进他们审美能力和创作水平的提高。
标签:创设,环境,支持,幼儿,美术创作 类别:环境创设 浏览次数:2620次
观察记录:她逐步适应了幼儿园的生活
观察记录:她逐步适应了幼儿园的生活
标签:观察记录,逐步,适应,幼儿园,生活 类别:观察记录 浏览次数:2620次
幼儿园的经营与管理初探
管理没有固定的模式,管理理论也就那么几条,但是在运用上却有很大的差异,它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。
标签:幼儿园,经营,管理,初探 类别:管理策略 浏览次数:2620次
幼儿教师精选说课:小班音乐游戏《洒水车》说课稿
各位评委,各位老师:大家好!我是来自XX第一幼儿园的杨XX,今天我说课的内容是“小班音乐游戏《洒水车》”,下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程以及延伸活动等方面进行具体阐述。【教材分析】
标签:精选说课,说课稿 类别:精选说课 浏览次数:2620次
幼儿园小班语言活动:小鸟找家
活动目标: 1.学习故事中的对话语言"别哭,别怕,我们来了""我再也不怕天黑了"。 2.愿意帮助迷路的小鸟,大胆表述自己的想法。 3.感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感,愿意做个勇敢的孩子。
标签:幼儿园小班,语言活动,小鸟找家 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2620次
幼儿园环境创设――英语班布置4
幼儿园环境创设――英语班布置4
标签:幼儿园环境创设,英语班布置 类别:园长研修 浏览次数:2619次
提高幼儿教师说课水平的策略
说课是教师对教案本身的口头分析和说明,要求幼儿教师以教育理论、教学大纲、教材为依据,针对某一课题的自身特点,结合教育对象的实际情况,口头表述该课题教学的具体设想、设计及其理论和实际依据,包括教什么、如何教、为什么这样教等。
标签:幼儿教师,说课,水平,策略 类别:精选说课 浏览次数:2619次
幼儿故事:粗心的小狗
幼儿故事:粗心的小狗
标签:幼儿故事,粗心的,小狗 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2619次
幼儿园托班数学活动:小猪住新房
幼儿园托班数学活动:小猪住新房
标签:幼儿园托班数学活动,小猪住新房 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:2619次
幼儿教师教育随笔:爱在心中不在手中
幼儿教师教育随笔:爱在心中不在手中
标签:幼儿教师教育随笔,爱在心中不在手中 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2619次

