活动目标1.体验轻重，对称，支点移动等因素与物体保持平衡的关系。2.积极与同伴交流自己的探索发现，并能记录结果。3.能举出两个以上生活中运用平衡原理的例子。活动准备画笔 剪刀 铅笔 橡皮泥 卡纸 别针活动过程1

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幼儿园中班科学活动――沙和土 目标　　让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。　　准备　　小铲、小桶、筛子、模子、水等。　　过程　　活动一：干沙游戏　　让幼儿在沙地里自由..

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  活动目标  1．在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。 2．初步了解正确使用电池的方法。 3．进一步激发对电动玩具的好奇心，发展探索的兴趣。

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幼儿园 托班 科学教案 和颜色宝宝 做朋友

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设计意图： 　　"搭桥"这一小班集体活动取材简单，只需若干把大小一样的小椅子，既便于准备，也使活动充满趣味、贴近生活。 　　活动开始，教师可出示小椅子并引出话题。

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幼儿园 大班 科学教案 神奇的布

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借助中国学前教育研究会“十二五”课题“结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究”，我园依据实际情况设计并开展了子课题“结构化材料支持下的教师关键提问研究与幼儿科学经验建构”的研究。

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幼儿园大班科学活动——《谁喷得远》

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幼儿园科学小实验：冲不走的乒乓球

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大班科学活动“空气娃娃在哪 ［活动目标］ 1.通过活动，让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。 2.引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。 3.培养幼儿对科学小实验的兴趣，提高幼儿动手动脑的能力。 ［..

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