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幼儿园生活环境布置:互动墙饰——小兔串项链
标签:幼儿园生活环境布置,互动墙饰,小兔串项链 类别:生活环境 浏览次数:2761次
幼儿园生活环境布置:节约的水可以做什么?
幼儿园生活环境布置:节约的水可以做什么?
标签:幼儿园生活环境布置,节约用水 类别:生活环境 浏览次数:2755次
幼儿园生活环境布置:潜水艇
幼儿园生活环境布置:潜水艇
标签:幼儿园生活环境布置,潜水艇 类别:生活环境 浏览次数:2727次
美术欣赏走进幼儿生活的支持策略
幼儿的审美能力并不是天然达成的,对2岁~6岁的幼儿来说,他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。
标签:美术,欣赏,走进,幼儿,生活,策略 类别:美术教育 浏览次数:2726次
幼儿园课程生活化探索例谈
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教育活动的组织应寓教育于一日生活、游戏之中。”《3~6岁儿童学习与发展指南》告诉我们:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签:幼儿园课程,生活化探索 类别:课改纲要 浏览次数:2711次
发挥幼儿自我管理优势让幼儿参与生活常规管理
了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动由包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
标签:幼儿自我管理,幼儿园常规管理,一日生活 类别:管理策略 浏览次数:2705次
幼儿园生活环境布置:表情娃娃
幼儿园生活环境布置:表情娃娃
标签:幼儿园生活环境布置,表情娃娃 类别:生活环境 浏览次数:2705次
幼儿园生活环境布置:天气预报
幼儿园生活环境布置:天气预报
标签:幼儿园生活环境布置,天气预报 类别:生活环境 浏览次数:2701次
幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁
幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁 生活的观点是幼儿园课程的基本观点,但强调生活并不是对生活的简单复制,强调教育向生活的回归,也决不应该单纯理解为将生活搬进课堂。 ◆问题一:生活中有的,并不都是美的,..
标签:幼儿园课程生活化 类别:课程模式 浏览次数:2681次
幼儿园生活环境布置:小鱼会漱口
幼儿园生活环境布置:小鱼会漱口
标签:幼儿园生活环境布置,小鱼会漱口 类别:生活环境 浏览次数:2678次