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飞飞是一个活泼的女孩儿,班里开展玩具博览会的主题活动。飞飞带来的玩具数量、品种之多今其他小朋友惊叹。平日里如果小朋友和飞飞想同时玩同一个玩具,他就会让小朋友先玩,
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幼儿教师教育随笔:公开课值不值
必须承认,开展公开课的初衷是好的,让老师相互学习、提升幼儿园教育质量,但如果像话题中说的那样,公开课只是对个别人有利,而成为大部分老师和孩子的苦恼,那么公开课真的失去了其初衷。
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幼儿教师教育随笔:小班长
在我们班里有一个叫粼粼的孩子,在刚开学的时候他是最能哭的孩子,而现在他是最能闹腾的孩子,而他又比较有领导力,宝宝们都喜欢跟他玩。
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幼儿教师教育随笔:
欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。
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幼儿教师教学反思:奇妙的撕纸画
“撕纸画”是一种选用各色彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画装饰性强,新颖别致,能表现出其它作画不可及的独特风格。“撕纸画”很适宜幼儿制作。一方面,这个年龄段的幼儿更加喜欢手工,更加喜欢撕撕贴贴。比起小
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幼儿教师教育随笔:孩子面前无小事
最近这段时间,经常发现孩子们的指甲上有彩笔水,每次都是让他们到洗刷间洗干净,可是今天下午,浩轩的妈妈来跟我说,浩轩在家经常将彩笔水涂在指甲上,并且将彩笔乱扔,这样不但浪费,而且很不卫生。
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幼儿教师教育随笔:老师,其实我不想谦让
在中国传统的教育中,“谦让”一直是备受人们推崇的美德之一。历史上“孔融让梨”的典故一直被人们传颂至今,因此,在幼儿园的文明礼仪教育中我们也会将教育孩子“谦让有礼”做为重要内容。可是,最近孩子们之间的一些小问题却引发了我的思考。
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幼儿教师教学反思:面积守恒
一、主题活动的来源每每与孩子闲聊时,总会时不时地听到孩子们说:“老师,你看,这棵树多高呀。”“老师,我长大了,以前好多衣服都不能穿了。”“老师,小学的操场比我们幼儿园的大。”等等。每当这时,我总会不由自主地问问
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幼儿教师教育随笔:抓住生活时机,提高认知水平
生活是最好的课堂,幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的,来自于他们的日常生活,我们老师要善于抓住生活时机,让孩子认知生活、学习生活,从而获得感悟、体验,提高认知水平。
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幼儿教师教学反思:我家是动物园
在半日调研活动中,我带着班里的孩子欣赏阅读了绘本故事《我家是动物园》。这一绘本图画内容简洁、富有童趣,它以比喻的手法将自己家里的人都说成了种动物,将人与动物的联系比喻得惟妙惟肖,让孩子们充满了惊喜和快乐,让孩子
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