几年前，园领导让我与一位年轻的老师搭班，我们满腔热情地投入到了新的班级工作中，但由于我们都没有带小班孩子的经验，在工作中遇到了一系列的问题：

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孩子们的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。

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我们是农村幼儿园，孩子都是农村的，幼儿的口语表达能力差，需要加强训练我就引导小朋友开展"讲自己的故事"活动以后，情况有了很大的变化。

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孩子们都非常喜欢游戏活动，游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐，也可以使孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中,总有一些孩子有意或者无意的去违犯一些集体制定的游戏规则。确实是一件让我们头痛的事。刘宸睿小朋友即

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幼儿园教师教育随笔：我是怎么培养孩子喝水的

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幼儿教师教育随笔：蜜蜂来了

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幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

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幼儿教师教育随笔：今天我不上围棋课了

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幼儿园教师教育随笔：让自己成为孩子的偶像

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