活动内容：复习《我的五官》 活动目的： 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4...

标签：幼儿园大班英语教案 五官   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：10919次

午睡是幼儿在园生活的重要环节，起着承上启下的关键作用。每日起床后，教师都要进行穿衣服、整理床铺、盥洗、午检、午点等集体活动。

标签：养生起床操,创新午睡起床环节   类别：习惯养成   浏览次数：10919次

中班健康教案：健康的皮肤 活动目标： １、初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法。 ２、对探究人体奥秘很感兴趣。 活动建议：教师与幼儿共同收集人体模型、Ｘ光片，《知识百科》音像资料等 活动过..

标签：幼儿园中班健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：10918次

沙沙响，沙沙响， 　　春雨洒在房檐上。 　　房檐上，挂水珠， 　　好像串串小铃铛。

标签：文学欣赏,儿歌,雨铃铛   类别：儿歌   浏览次数：10916次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小球入门

标签：纸杯手工,废旧材料,小球入门   类别：废旧材料制作   浏览次数：10914次

　　过程模式(process mode) 由英国著名课程论专家斯滕豪斯(L．Stenhouse)提出。斯滕豪斯建构过程模式始于对泰勒原理的批判。他认为目标模式误解了知识的性质，误解了改善课程实践的过程的本质。对..

标签：过程模式,目标模式,幼儿园课程   类别：课程模式   浏览次数：10911次

20多年来，在我园"开放教育课程"的研究与实践中，管理者和教师一直是课程研究的共同体，从儿童角度研究课程的价值与目标，思考课程的建构与推进，通过富有内涵的课程实施激发幼儿主动参与、积极思考、持续探究，促进幼儿的深度学习。

标签：课程建构,深度学习   类别：课改纲要   浏览次数：10909次

幼儿园活动区布置：交往区——仙踪林

标签：活动区布置,交往区,仙踪林   类别：活动区布置   浏览次数：10908次

世间最优美的句子莫过于“不忘初心，方得始终”。人要有自己的喜好，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，要先做好一件事，做好一个人就需要淡定安逸，心静如水。我从小就喜欢唱歌跳舞，喜欢跟小朋友一起玩，左邻右舍的孩子

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：10908次

幼儿园自制玩教具：塑料动物小灯笼

标签：动物,塑料瓶,灯笼   类别：废旧材料制作   浏览次数：10904次