幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现，在众多学习习惯中，孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯，主要表现在：缺乏耐心，随意打断别人讲话；不仔细，不能正确理解别人的意思，等等。

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活动目标：1.感受祖国风景名胜古迹的美丽。2.乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。活动过程：各个景点的图片制作KT板景点的课件活动过程：一、引题：1.小朋友们你们去旅游过吗？2.你去过的地方都有什么好玩

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幼儿园 大班主题教育活动――好玩的沙 　　设计思路 幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程..

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教学内容及学情分析： 　　《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。

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课题生成： 　　一次偶然的机会，一个幼儿悄悄告诉我，他长大要像他的舅舅一样当一名解放军。许多孩子见到他偷偷地跟老师说话，感到很奇怪，

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幼儿园大班综合活动：《小鹿历险记》

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幼儿园大班音乐说课稿：水仙花圆舞曲

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  活动目标  1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。  2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。  3、体验思维训练的乐趣。&nb

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活动目标 1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 2、引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。

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目的：体验容积概念，精细动作锻炼 材料：塑料漏斗，各种大小、形状不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5盖，小碗一只，米若干 要点：同孩子做买米的游戏，家长做顾客买米，孩子扮演售货员

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