《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，要“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。

标签：家乡文化资源,幼儿园美术活动   类别：美术教育   浏览次数：4676次

幼儿园玩教具制作：桶形人

标签：表情,易拉罐   类别：废旧材料制作   浏览次数：4675次

幼儿园盥洗室环境布置

标签：盥洗室,生活环境,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：4675次

幼儿园玩教具制作：奥运奖牌    编辑：ly

标签：玩教具,奖牌   类别：纸制品制作   浏览次数：4675次

幼儿园家园联系栏布置:环保节

标签：幼儿园家园联系栏,环保节   类别：家园联系栏   浏览次数：4674次

[摘 要]为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..

标签：幼儿园与小学   类别：幼小衔接   浏览次数：4673次

幼儿园中班美术活动教案：大手拉小手

标签：幼儿园中班,美术教案,大手拉小手   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4672次

幼儿园玩教具制作：户外垂吊物

标签：户外环境,垂吊物,废旧材料   类别：户外环境   浏览次数：4671次

　　活动名称：认识安全标记 　　目的： 　　1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。 　　2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动

标签：幼儿园大班安全教案,保护自己,安全标记   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4671次

《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》一书以生态学思想为指导．明确将幼儿园主题性区域活动定位为幼儿园课程实施途径的有机组成部分，深入浅出地系统阐释了幼儿园主题性区域活动的内涵和特性。

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